آخـر مواضيع الملتقى

دعــــــاء

العودة  

ملتقى اللغة الانجليزية - English Forum يختص بتعليم كل ما يتعلق باللغة الانجليزية

المعوقات النفسية والإدارية والنظامية لتردي اللغة الإنجليزية في السعودية

ملتقى اللغة الانجليزية - English Forum
موضوع مغلق
  #1  
قديم 05-15-2012, 07:59 AM
الصورة الرمزية المكينزي
مشرفة ملتقى النفحات الإيمانية
 





المكينزي has a spectacular aura aboutالمكينزي has a spectacular aura aboutالمكينزي has a spectacular aura about



المعوقات النفسية والإدارية والنظامية لتردي اللغة الإنجليزية في السعودية

المعوقات النفسية والإدارية والنظامية لتردي education1.675987.jpg
المعوقات النفسية والإدارية والنظامية.. ثلاثي يقود تردي اللغة الإنجليزية في السعودية

مصدر في الوزارة: المناهج الجديدة سيتم فرزها لمتابعة التغذية الراجعة منها ميدانيا


جهود تعليمية لخلق بيئة تعليمية جاذبة ومتنوعة في تعلم الإنجليزية
أبها: فاتن الشهري
كشف خبراء مناهج في السعودية عن 3 أسباب تقف خلف انحسار تعلم اللغة الإنجليزية داخل المدارس في السعودية، مبينين أن ثمة عوامل تحد من احترافية ممارستها، وتقوض العمل الممنهج والاحترافي الذي رسمت من أجله في الصفوف الدنيا والمتقدمة.
وأفصح مصدر تعليمي بارز لـ«الشرق الأوسط» أن مناهج اللغة الإنجليزية تجري تعديلات واسعة بخصوصها ولم يتم اعتمادها بشكل نهائي، سيما أنها طبقت بشكل محدود، خاصة على مرحلة الأول ثانوي بالسعودية، حيث ركزت الوزارة في تطوير مناهج اللغة الإنجليزية على مهارات اللغة المختلفة كالاستماع والتحدث والقراءة والكتابة والجانب الوظيفي للغة من خلال اختيار الموضوعات.

وأوضح أن الوزارة عملت من خلال لجنة استشارية من الخبراء والأكاديميين في تعليم اللغة والمختصين في الميدان التربوي ممن يشرفون على تعليمها على تطوير معايير تعليم اللغة الإنجليزية في المملكة، وذلك بتطوير وثيقة منهج اللغة الإنجليزية وفق الاتجاهات الحديثة والإفادة من التجارب العالمية في هذا الاتجاه ومتابعته ميدانيا للاستفادة من التغذية الراجعة من الميدان التربوي.

حالة لغوية متردية طالت اللغة الإنجليزية في صفوف التعليم بالسعودية نتيجة خلل ما قد يفسره بعض المختصين بأنه إفراز لمعوقات أساسية خلقت لدى أغلب الطلبة والطالبات عدم القدرة على نطق اللغة بالشكل السليم أو حتى إجراء محادثة بسيطة أو فهم ما يوجهه لهم من مصطلحات متراصة تشكل محادثة يقصد بها فكرة محددة.

وبين الدكتور سعيد عون الله، أكاديمي سعودي متخصص في صناعة المناهج لـ«الشرق الأوسط»، أن المعوقات كان لها الدور الكبير في إبراز تلك الظاهرة التعليمية، قائلا: تتجسد المعوقات في الكثير من الأركان ومنها المعوقات النفسية والنظامية التربوية والفنية والإدارية ولو تحدثنا عن العامل النفسي لتكشفت لنا نقاط تعود إلى ترسيخ معنى تعلم اللغة الإنجليزية لدى الطالب أو الطالبة إما من قبل المحيطين أو المدرسة نفسها.

وأفاد أن المتعلم يقبل على اللغة وهو يحمل على عاتقه قناعة بأن تعلم اللغة الإنجليزية من أصعب المواد التعليمية فيتشكل لديه حاجز رفض لأبسط المعلومات بعد أن تغذى على مبدأ صعوبة اللغة حتى وإن كانت المعلومة المقدمة له بسيطة وتحتاج فقط إلى تركيز وتنظيم وهذا يفقد المتعلم الثقة بالنفس في إمكانية الفهم والاستيعاب.

وأشار بالقول: «النظرة المسبقة لتعلم اللغة الإنجليزية تشارك العامل النفسي أسباب الإخفاق أو تردي اللغة لدى الطلبة والطالبات» حيث ذكر الدكتور عون الله نظرية الطالبة التي تصب في أن اللغة الإنجليزية ليست بذات الأهمية لتعلمها وأنها جانب تعليمي مساند فقط لرفع الدرجات والانتقال إلى مرحلة تعليمية أخرى.

واستدرك المحاضر سعيد قوله بأن أبناءنا اليوم باتوا على علم بأن للغة أهمية في تأمين مستقبل وظيفي إلى أننا وبحسب قوله نصطدم ويصطدم الطالب بضعف تشجيع أولياء الأمور لقناعتهم المسبقة بأن اللغة الإنجليزية تعليم ثانوي لا يعد رئيسيا في وقتنا الحاضر وهذا كما ذكره الدكتور سعيد يعيدنا إلى فكرة النظرة السابقة حول أهمية اللغة الإنجليزية.

الخلل الظاهر في المناهج وعدم الكفاية الزمانية والمكانية المخصصة لتدريس اللغة الإنجليزية والنقص في التجهيزات المدرسية والمصادر المساندة ذات العلاقة بتعليم اللغة الإنجليزية، وهذا يدفعنا إلى تسليط الضوء على المعوق الثاني.

وعلى ذلك قال الدكتور سعيد: المتابع للمناهج الحالية يلاحظ أنها تعد من أبرز معوقات تعليم اللغة الإنجليزية وذلك تعكسه المناهج المطبقة حاليا والتي تخلو أحيانا من الأهداف الجلية، والمحتوى الذي يتناسب مع تلك الأهداف، وربط طرق التدريس بالمحتوى وأساليب التقويم، وتفتقر إلى الترابط والتسلسل المنطقي للموضوعات والوحدات التي يدرسها الطالب، وزاد «المناهج المقررة فيها تفتقر إلى جودة الإخراج الفني حيث إن الصور الملونة تجذب الطالب وتجعل الكتاب محببا إليه بالإضافة إلى أن الطريقة المتبعة في الامتحانات والتقويم تعود الطالب على الحفظ لتجميع الدرجات بعيدا عن التعليم الحقيقي المطلوب».

كما تطرق الدكتور في حديثه إلى المناهج التي ينصب تركيزها بقوة على المعلومة أو الجانب المعرفي قبل المهارة أو خلق مساحة أوسع للجانب المهاري التطبيقي. ولذا وبحسب قول الدكتور فإنه لا توجد أوقات مخصصة في المنهج تتيح للطالب التدرب على ما تلقاه من تدريس، وقال: كما يتبين لنا أن المنهج لا يولي اهتماما كبيرا بمتطلبات ورغبات الطلاب والطالبات، ولا تحتوي في الغالب على موضوعات تربط بين واقع الطالب والمستقبلة.

وإلى جانب المعوقات النفسية والفنية السابقة نجد أن هناك مجموعة أخرى من المعوقات الإدارية، والنظامية التربوية والتي تتضمن خللا في برامج إعداد معلمي اللغة الإنجليزية، والطرق المتبعة في تدريس اللغة الإنجليزية، وعدم فتح باب التعاون والشراكة مع الخبرات والمراكز العلمية المتخصصة محليا، وإقليميا، وعالميا.

وأفاد الدكتور سعيد أن البرامج أو الأقسام التي تهيئ معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية في أقسام اللغة الإنجليزية بالجامعات والكليات السعودية تعمل على تأهيل معلمي اللغة الإنجليزية وتقوم بتخريج عدد من المعلمين والمعلمات، وتركز جهودها على إعطاء الطالب (المعلم) كما كبيرا في مواد الأدب الإنجليزي، والترجمة، والنقد الأدبي، والمواد اللغوية الصرفة كالنحو، والصرف والصوتيات وغيرها، وتتجاهل أو تهمل إلى حد كبير مواد طرق التدريس، وتدريس نظريات تعلم اللغة الأجنبية، وسواها من القضايا المتعلقة بتعلم اللغة الإنجليزية، إلى جانب تهميش تنمية مهارات الطالب (المعلم) اللغوية وبخاصة المهارات الأساسية الأربع: الاستماع، والمحادثة، والقراءة، والكتابة.

من جانبها ذكرت علية الخالدي معلمة لغة إنجليزية مكثت في إحدى الدول الأوروبية ما يقارب الخمس سنوات تلقت من خلالها اللغة الإنجليزية بنطقها الصحيح وقواعدها السليمة من حيث الاحتكاك بالمجتمع الغربي واستخدام اللغة باستمرار وبعد أن بدأت عملها المهني في إحدى المدارس السعودية كمعلمة تقول علية: كان من الصعب جدا مواجهة واقع المعلمة والطالبة في صروح التعليم بالسعودية حيث إن المعلمة تلقت تعليمها للغة بطريقة غير احترافية وينقصها الإبداع في استخدام اللغة وتقديمها للطالبة وهذا بدوره ينعكس على استخدام الطالبة للغة الإنجليزية ليصبح تردي اللغة لدى مجتمعنا التعليمي وراثيا أكثر من كونه نقص إمكانيات ومهارات تعليمية.

إلى ذلك ذكر حميد اليافعي، مشرف وزاري، أن تعليم اللغة الإنجليزية في مرحلة مبكرة يعتبر كسلسلة متلاحقة، يتم تأسيس الطالب عليها، ليصل إلى مراحل متقدمة في المرحلة المتوسطة والثانوية، مكتسبا تأسيسا عاليا في تعلم مبادئ اللغة في وقت مبكر في حياته التعليمية.

وبين اليافعي أن وجود البيئة المدرسية الفاعلة، والبيئة الصفية الفاعلة، تساعد على تدريس اللغة الإنجليزية، وغيرها من المناهج التعليمية الأخرى، ومدارس المملكة بيئتها الصفية ممتازة ومهيأة، ونسبة 90% إلى ما يقارب 100% من المدارس في السعودية فيها تنوع في مصادر التعلم، ولديها شاشات ومبتكرات تعليمية متقدمة، كفيلة بنجاح تعلم أي لغة، لا سيما اللغة الإنجليزية، ووفقا لتعميم سابق لوكيل وزارة التربية والتعليم للتطوير التربوي، الدكتور نايف الرومي، الموجه لإدارة تعليم جدة، فقد تم اختيار تعليم جدة لتطبيق التجربة في مدارسها، وقامت شركة متخصصة في إعداد منهج اللغة الإنجليزية الجديد، وستتولى تدريب المعلمين والمشرفين على المنهج الجديد، كما ستقوم بتوفير كل ما يتعلق بالكتب والمنتجات التعليمية المساعدة على نفقتها.
شارك
مشاركة في فيسبوك مشاركة في تويترمشاركة في قوقل بلص


من مواضيعي : المكينزي
  رقم المشاركة : [ 3 ]
قديم 05-16-2012, 07:00 AM
صحي متميز
 

عاطل2011 will become famous soon enough
افتراضي

سوريا تدرس الطب بالانجليزي وهي متميزه في مجال الطب

لماذا ندرس لغة الانجليز

لن يفلح قوم درسوا علوما بغير لغتهم
من مواضيع : عاطل2011
عاطل2011 غير متواجد حالياً  
  رقم المشاركة : [ 4 ]
قديم 05-16-2012, 09:47 AM
مشرفة ملتقى النفحات الإيمانية

الصورة الرمزية المكينزي
 

المكينزي has a spectacular aura aboutالمكينزي has a spectacular aura aboutالمكينزي has a spectacular aura about
افتراضي

اقتباس
  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكفاح




اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أسعد الله صباحك ومساك بكل خير

تقبل دعاك واثابك

جزاك الله خير وبارك الله بك

" أن العمل للدين مسؤوليتنا جميعاً "

لو تعلم اجر قول

(( سبحان الله وبحمدة سبحان الله العظيم ))

لما تركت ترديدها

ودمت بحفظ الرحمن
من مواضيع : المكينزي
المكينزي غير متواجد حالياً  
  رقم المشاركة : [ 5 ]
قديم 05-16-2012, 09:58 AM
مشرفة ملتقى النفحات الإيمانية

الصورة الرمزية المكينزي
 

المكينزي has a spectacular aura aboutالمكينزي has a spectacular aura aboutالمكينزي has a spectacular aura about
افتراضي

اقتباس
  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاطل2011
سوريا تدرس الطب بالانجليزي وهي متميزه في مجال الطب

لماذا ندرس لغة الانجليز

لن يفلح قوم درسوا علوما بغير لغتهم

اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أسعد الله صباحك ومساك بكل خير
يقال
( من تعلم لغة قوم أمن مكرهم )

وقد أمر النبي صلى الله عليه وسلم زيد بن ثابت أن يتعلم اللغة السُّرْيانية ))

تقبل دعاك واثابك
جزاك الله خير وبارك الله بك
" أن العمل للدين مسؤوليتنا جميعاً "

لو تعلم اجر قول
(( سبحان الله وبحمدة سبحان الله العظيم ))
لما تركت ترديدها
ودمت بحفظ الرحمن
Moon M معجبون بهذا.
من مواضيع : المكينزي
المكينزي غير متواجد حالياً  
  رقم المشاركة : [ 6 ]
قديم 05-22-2012, 01:56 PM
مشرفة سابقة
 

Moon M will become famous soon enough
افتراضي

ليتهم صحيو من زمااااااااااان وفكروا بتغيير مناهج اللغة

مااقول غير الله يعوضنا ويهدينا
من مواضيع : Moon M
Moon M غير متواجد حالياً  
  رقم المشاركة : [ 7 ]
قديم 05-22-2012, 02:05 PM
مشرفة ملتقى النفحات الإيمانية

الصورة الرمزية المكينزي
 

المكينزي has a spectacular aura aboutالمكينزي has a spectacular aura aboutالمكينزي has a spectacular aura about
افتراضي "ما لا يدرك كله لا يترك جله" لنتدارك تاخر تفعيل تعلم الانجليزيه بالصفوف الاولى

اقتباس
  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moon m
ليتهم صحيو من زمااااااااااان وفكروا بتغيير مناهج اللغة

مااقول غير الله يعوضنا ويهدينا

اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خر وبارك بك
و
أسعد الله صباحك ومساك بكل خير
تعليم اللغة الإنجليزية يجب تطبيقه من الصفوف الأولى في المرحلة الإبتدائية على أن يكلف لذلك معلمين ومعلمات على مستوى عالي من إتقان اللغة تحدثا وكتابة والنطق الصحيح للكلمات وتطوير ذلك عبر المراحل المتقدمة في التعليم
يقال "ما لا يدرك كله لا يترك جله" مفادها: أنه إذا تعذر حصول الشيء كاملا، وأمكن المكلف فعل بعضه، وجب عليه فعل المقدور عليه؛ لأن إيجاد الشيء في بعض أفراده- مع الإمكان- أولى من إعدامه كلية.
وكذلك
( من تعلم لغة قوم أمن مكرهم )
وقد أمر النبي صلى الله عليه وسلم زيد بن ثابت أن يتعلم اللغة السُّرْيانية ))

تقبل دعاك واثابك
جزاك الله خير وبارك الله بك
" أن العمل للدين مسؤوليتنا جميعاً "

لو تعلم اجر قول
(( سبحان الله وبحمدة سبحان الله العظيم ))
لما تركت ترديدها
ودمت بحفظ الرحمن
Moon M معجبون بهذا.
من مواضيع : المكينزي
المكينزي غير متواجد حالياً  
  رقم المشاركة : [ 8 ]
قديم 05-27-2012, 04:39 PM
صحي مبدع
 

الاخصائية نور will become famous soon enough
افتراضي

العيب ما يكمن بس في المناهج والله حتى في المدرسات كانوا يعطونا ثلاث ورقات فيهم اسئلة مع موضوعين تعبير ويقلون ذاكروا من هذي الاوراق راح تجي منها الاسئلة يعني المهم هو تجميع الدرجات للنجاح
وللاسف اغلب المدرسات لغتهم الانجليزية ضعيفة لي صديقة مدرسة انجليزي تقول ان زميلاتها تحاول الموجهة تكلمهم بالانجليزي وهم يردون عليها بالعربي يعني ما عندهم قدرة على توظيف اللغة الي يعرفوه بس مجرد تكرار للي في الكتاب اي احد منا ممكن يحفظ الكتاب ويجي يلقيه
من مواضيع : الاخصائية نور
الاخصائية نور غير متواجد حالياً  
  رقم المشاركة : [ 9 ]
قديم 05-27-2012, 07:39 PM
مشرفة ملتقى النفحات الإيمانية

الصورة الرمزية المكينزي
 

المكينزي has a spectacular aura aboutالمكينزي has a spectacular aura aboutالمكينزي has a spectacular aura about
افتراضي

اقتباس
  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاخصائية نور
العيب ما يكمن بس في المناهج والله حتى في المدرسات كانوا يعطونا ثلاث ورقات فيهم اسئلة مع موضوعين تعبير ويقلون ذاكروا من هذي الاوراق راح تجي منها الاسئلة يعني المهم هو تجميع الدرجات للنجاح
وللاسف اغلب المدرسات لغتهم الانجليزية ضعيفة لي صديقة مدرسة انجليزي تقول ان زميلاتها تحاول الموجهة تكلمهم بالانجليزي وهم يردون عليها بالعربي يعني ما عندهم قدرة على توظيف اللغة الي يعرفوه بس مجرد تكرار للي في الكتاب اي احد منا ممكن يحفظ الكتاب ويجي يلقيه

اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خر وبارك بك
و
أسعد الله صباحك ومساك بكل خير
تعليم اللغة الإنجليزية يجب تطبيقه من الصفوف الأولى في المرحلة الإبتدائية على أن يكلف لذلك معلمين ومعلمات على مستوى عالي من إتقان اللغة تحدثا وكتابة والنطق الصحيح للكلمات وتطوير ذلك عبر المراحل المتقدمة في التعليم
يقال "ما لا يدرك كله لا يترك جله" مفادها: أنه إذا تعذر حصول الشيء كاملا، وأمكن المكلف فعل بعضه، وجب عليه فعل المقدور عليه؛ لأن إيجاد الشيء في بعض أفراده- مع الإمكان- أولى من إعدامه كلية.
وكذلك
( من تعلم لغة قوم أمن مكرهم )
وقد أمر النبي صلى الله عليه وسلم زيد بن ثابت أن يتعلم اللغة السُّرْيانية ))

تقبل دعاك واثابك
جزاك الله خير وبارك الله بك
" أن العمل للدين مسؤوليتنا جميعاً "

لو تعلم اجر قول
(( سبحان الله وبحمدة سبحان الله العظيم ))
لما تركت ترديدها
ودمت بحفظ الرحمن
من مواضيع : المكينزي
المكينزي غير متواجد حالياً  
  رقم المشاركة : [ 10 ]
قديم 05-28-2012, 09:15 AM
صحي متمرس
 

أفا يا قلب will become famous soon enough
افتراضي

دراستنا فاشله فاشله ولا درسنا لغه الا بأول متوسط ويخربطون علينا 123 و abc
طيب يعلمونا كلمات القرمر ماعلمونا عليه صح ماعطونا الثقه علشان نتكلم بكل طلاقه وحريه بصراحه تعلمته بعد الثانيه بمعهد الاداره بس ماكان عندي القدره ولا الثقه حتا أني اتكلم مع احد او أناقش وبعدها الحمدلله عدينا هالمرحله
بس السبب بالأول والأخيره ع الدراسه الفاشله المشكله والقهر انهم يتكلمون ويقولون مانعرف !!!
من مواضيع : أفا يا قلب
أفا يا قلب غير متواجد حالياً  
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدليلية (Tags)
لبريد, اللغة, المعوقات, السعودية, الإنجليزية, النفسية, والإدارية, والنظامية


أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG]متاحة
كود HTML معطلة
Pingbacks are متاحة



الساعة الآن 09:41 PM

ضع بريدك هنا لتصلك اخر المواضيع

ملاحظة مهمه :ستصل الى بريدك رسالة تفعيل بعد كتابة احرف التاكيد
يجب الاطلاع على البريد لاستكمال عملية الاشتراك


Powered by vBulletin® Version 3.8.9
.Copyright ©2000 - 2015, Jelsoft Enterprises Ltd
هذا الملتقى هو مجرد ملتقى لمنسوبي وزارة الصحة ولا يمثل الوزارة إطلاقا
وجميع المشاركات التي تطرح في الملتقى لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة الملتقى
ولكن تعبر عن رأي كاتبها فقط