آخـر مواضيع الملتقى

دعــــــاء

العودة  

ملتقى اللغة الانجليزية - English Forum يختص بتعليم كل ما يتعلق باللغة الانجليزية

القواعد التحليلية المبسطة Analytical English Grammar1

ملتقى اللغة الانجليزية - English Forum
موضوع مغلق
  #1  
قديم 02-08-2011, 01:40 AM
Banned عضو موقوف
 



طلال الحربي will become famous soon enough


القواعد التحليلية المبسطة Analytical English Grammar1

بسم الله الرحمن الرحيم
اللغة الإنكليزية – القواعد التحليلية المبسطة
ترجمة وتعريب عمار شرقية
يحوي هذا الدليل مجموعةً من القواعد التي عادةً ما تغيب عن ذهن مستخدمي اللغة الإنكليزية
, وهذه القواعد ليست مرتبةً وفق الترتيب المعهود في كتب اللغة فهي معدة لسد الثغرات الموجودة
في تلك الكتب ولكي تكون كذلك مرجعاً عملياً في الساعات التي تسبق امتحانات اللغة
الإنكليزية وخصوصاً لمن لا يجدون من يحل لهم طلاسم المناهج الدراسية.
كيف نستخدم هذا الكتاب ؟
لكي تحصل على أقصى استفادة من هذا الكتاب ينبغي عليك أن تفهم القاعدة ومن ثم أن تحفظ غيباً
المثال التوضيحي المرفق بكل قاعدة مع ترجمته .
لا تحفظ المثال إن لم تفهم القاعدة .
- حفظ المثال التوضيحي مع ترجمته غيباً يفيد عندما تختلط الأمور في الذهن .
ملاحظات عامة :
- المقارنات بين اللغتين العربية و الإنكليزية غير موجودة في النسخة الأصلية.
- الأسماء العربية غير موجودة في النسخة الأصلية.
- الملاحظات المتعلقة بترجمة الكلمات و العبارات الإنكليزية غير موجودة في النسخة الأصلية.
1. لورجعت إلى الصفحة الأولى من كتابك المدرسي الأول في اللغة الإنكليزية فإنك على الأغلب
ستجد تعابير مثل This is my book (هذا كتابي) )This is a book هذا كتاب) وكثيرٌ منا
في الحقيقة لم يفكروا في الغاية من بدء كتب تعليم اللغة الإنكليزية بهذه التعابير وغيرها من التعابير
الشبيهة ….
إن واضعوا هذه الكتب و ببساطةٍ شديدة يريدون أن يقولوا لك انتبه , في اللغة
الإنكليزية ليس هنالك جملةٌ اسمية و أن جميع الجمل في اللغة الإنكليزية هي جملٌ فعلية بمعنى أن
الفعل هو عماد الجملة الإنكليزية , لذلك لا تكتب أي جملة إنكليزية خالية من فعلٍ واحدٍ على الأقل و
عندما تقرأ أي جملة إبحث عن الفعل فيها حتى تستطيع أن تتعامل معها.
ً المقصود بالجملة الإسمية هو الجملة التي لا تحتوي على أي فعل .
أما اللغة العربية فإنها تحوي جملاً اسمية و جملاً فعلية , فاللغة العربية تمكننا من بناءٍ جمل متكاملة
خاليةٍ تماماً من الأفعال و هوالأمر الذي لا تتيحه اللغة الإنكليزية.
وعلى سبيل المثال فإن جملة إنكليزية مثل I have a lovely dream وهي جملة تحوي
فعلاً يدعى بفعل التملك have يمكن ترجمتها كالآتي ( لدي حلمٌ جميل)
أو ( عندي حلمً جميل) حيث نلاحظ هنا أننا ترجمنا الجملة الفعلية الإنكليزية إلى جملة اسمية عربية
خالية من الأفعال , وكذلك فإن ترجمة جملة مثل The house is tidy هي ( البيت مرتب )
أي أننا اسقطنا ترجمة الفعل وهو هنا فعل الكون is أما ترجمتها الحرفية فهي ( البيت يكون مرتب
و كلمة يكون هي ترجمة فعل الكون is .
.My name is Omar ( اسمي عمر )
فعل هذه الجملة هو فعل الكون الحاضر المفرد is ( يكون ) و الترجمة الحرفية لهذه الجملة هي
( اسمي يكون عمر ) ونلاحظ بأن الترجمة العربية لهذه الجملة ( اسمي عمر ) لا تحوي أي فعل
أما في اللغة الإنكليزية فإن من الخطأ أن نحذف فعل الجملة و نقول :
.My name Omar
- We are boys ( نحن صبيان )
فعل هذه الجملة هو فعل الكون الحاضر الجمعي are ( نكون ) و الترجمة الحرفية لهذه الجملة هي
( نحن نكون صبيان ) ونلاحظ بأن الترجمة العربية لهذه الجملة ( نحن صبيان ) لا تحوي أي فعل أما في اللغة
الإنكليزية فإن من الخطأ أن نحذف فعل الجملة و نقول :
- We boys
الأفعال في اللغة الإنكليزية
يمكن أن تكون الأفعال في اللغة الإنكليزية أفعالاً اعتيادية مثل play ( يلعب ) go ( يذهب )
و يمكن أن تكون الأفعال أفعال كون مثل am – is –are-was – were
و قد يكون الفعل فعلاً مساعداً مثل do ( يفعل ) وهو فعل مساعد حاضر يستخدم عندما يكون
الفاعل أحد هذه الضمائر I , you , we ,they و عندما يكون فعل الجملة فعلاً حاضراً
Do you know the truth?
هل تعرف الحقيقة ؟
الفعل المساعد في الجملة السابقة هو do و هو فعلٌ مساعدٌ حاضر استخدمناه لإنشاء الاستفهام
في هذه الجملة و ذلك لأن فاعل الجملة هو الضمير you وهو من الضمائر التي تستخدم مع الفعل
المساعد ,do و لأن فعل الجملة هو فعلٌ حاضرٌ بسيط وهو الفعل know ( يعلم) .
أما الفعل does فهو فعل مساعد يستخدم عندما يكون فعل الجملة فعلاً حاضراً بسيطاً و عندما
يكون فاعل الجملة أحد الضمائر he , she , it أو ما ينوب عنها من أسماء و الفعل الذي يأتي
بعده يكون دون s
He knows the truth .
هو يعلم الحقيقة
فاعل الجملة هو الضمير he و فعل الجملة فعل حاضر بسيط هو الفعل know لذلك فقد أضفنا
S في نهاية الفعل ، و الآن ماذا لو استخدمنا فعلاً مساعداً في الجملة :
Does he know the truth?
هل هو يعرف الحقيقة ؟
استخدمنا في هذه الجملة الفعل المساعد Does لإنشاء الاستفهام و ذلك لأن فعل الجملة هو الفعل
Know و هو فعل حاضر بسيط و لأن فاعل الجملة هو الضمير he وهو من الضمائر التي
نستخدمها مع الفعل المساعد does , وعلينا أن نلاحظ أننا حذفنا s من نهاية الفعل know
وذلك لأنه أتى بعد فعلٍ مساعد .
لا بد من أن نحذف s الثالث الغائب من الأفعال عندما تأتي بعد أفعال مساعدة .
Did
الفعل المساعد الثالث هو الفعل did وهو فعل مساعد ماضي يستخدم لإنشاء النفي و الاستفهام في
الجمل الماضية .
He went to the cinema.
هو ذهب إلى السينما
أولاً فإننا لا نكترث للفاعل في الجمل الماضية و لا يعنينا أبداً عند صياغة النفي و الاستفهام
لأننا نستخدم الفعل المساعد did أياً كان الفاعل .
نلاحظ في الجملة السابقة أن فعلها هو الفعل الماضي went وهو يمثل التصريف الثاني للفعل
Go ( يذهب ) , لذلك فإننا نستعين بالفعل المساعد الماضي did لإنشاء الاستفهام و النفي .
Did he go to the cinema?
هل ذهب إلى السينما ؟
He did not go to the cinema.
هو لم يذهب إلى السينما.
لا حظ أننا بعد الأفعال المساعدة لا نستخدم أبداً أفعالاً ماضية , لذلك فإننا قد حولنا الفعل الماضي
went ( ذهب ) إلى الزمن الحاضر go ( يذهب) .
- يأتي الفعل الحاضر بعد الأفعال المساعدة دون s
- سميت الأفعال المساعدة بهذا الاسم لأنها تساعدنا في إنشاء النفي و الاستفهام .
=========================================
أفعال التملك
في اللغة الإنكليزية لدينا ثلاثة أشكال لفعل التملك هي:
- has يستخدم هذا الفعل مع الضمائر he , she , it
She has a car لديها سيارة
كما يستخدم فعل التملك هذا لإنشاء الزمن الحاضر التام عندما يكون الفاعل أحد الضمائر
he , she , it أو ما ينوب عنها من أسماء .
He has opened the door. هو فتح الباب
في الجملة السابقة استخدمنا فعل التملك has مع اسم المفعول opened لإنشاء الزمن الحاضر
التام و الزمن التام يدعى بهذا الاسم لأنه يفيد بأن الفعل قد تم و انتهى .
Tamer has opened the door. تامر فتح الباب
الاسم ( تامر ) في الجملة السابقة ناب عن الضمير he لذلك فقد استخدمنا فعل الكون has في
تلك الجملة .
الشكل الآخر من أشكال فعل التملك هو فعل التملك have و نستخدم فعل التملك هذا عندما يكون
فاعل الجملة أحد هذه الضمائر I, you , they , we أو ما ينوب عنها من أسماء .
و بالطبع فإن فعل التملك have هو فعل تملك حاضر .
They have books. لديهم كتب
Children have books. لدى الأولاد كتب
نلاحظ أن كلمة children قد نابت عن الضمير they لذلك فإننا استخدمنا معها فعل التملك
have و علي أن أنبه هنا إلى أن فعل التملك يتعلق في اللغة الإنكليزية بالفاعل فقط أي بالمالك
ولا يتعلق أبداً بالشيء المملوك فبإمكاني أن أقول :
Children have one book. لدى الأولاد كتاب واحد .
نترجم أفعال التملك عندما لا تكون جزءاً من فعل حاضر بكلماتٍ مثل ( لديه – يمتلك – عنده )
I have an idea لدي فكرة
لاحظ أن فعل التملك have في هذه الجملة ليس جزءاً من فعلٍ تام لذلك ترجمناه بكلمة ( عندي )
Had
Had هو ماضي الفعلين have و has كما أنه اسم مفعول لفعلي التملك have و has ويستخدم
Had مع جميع الضمائر أي أننا نستخدمه سواء أكان الفاعل مفرداً أو جمعاً .
نستخدم فعل التملك الماضي Had مع اسم المفعول لإنشاء الزمن الماضي التام :
When he reached the station ,the train had gone.
عندما وصل إلى المحطة كان القطار قد غادر .
في الجملة السابقة أنشأنا الماضي التام had gone ( غادر – ذهب ) باستخدام فعل التملك الماضي
Had مع اسم المفعول gone وهو التصريف الثالث للفعل go ( يذهب )
Go يذهب went ذهب gone التصريف الثالث من الفعل go وهو اسم المفعول من الفعل go
و الفعل go هو من الأفعال الشاذة التي يكون اسم المفعول فيها هو التصريف الثالث .
أما بالنسبة للأفعال النظامية فإننا ننشئ اسم المفعول فيها بإضافة –ed للفعل الحاضر .
Paint يلون ( فعل حاضر ) + ed = painted وهو فعلٌ ماضي من الفعل Paint وهو في
الوقت ذاته اسم مفعول من ذلك الفعل .
لكن انتبه جيداً إلى أن الكلمة لا يمكن أن تكون فعلاً ماضياً واسم مفعول في الوقت
ذاته , فإما أن تكون اسم مفعول و إما أن تكون فعلاً ماضياً.
فعل التملك لا يحمل أي معنى عندما يكون جزءاً من فعلٍ تام لذلك فلا ترجمة له في تلك الحالة,
أما عندما يرد فعل الكون لوحده دون أن يتبعه اسم مفعول فنترجمه بكلمات مثل ( لديه –عنده – يمتلك ……)
أفعال الاستقبال المساعدة :would ,will , shall , should
نترجم أفعال الاستقبال المساعدة بكلمة (سوف ) أو نترجمها ب ( سين الاستقبال ) ( سأكتب, سأذهب….
تستخدم أفعال الاستقبال المساعدة في إنشاء الزمن المستقبل و الجمل الشرطية .
- نستخدم فعل الاستقبال المساعد الحاضر will مع جميع الضمائر .
- ماضي will هو would
– نستخدم فعل الاستقبال المساعد الحاضر shall عندما يكون الفاعل أحد هذين الضميرين we و I فقط .
- ماضي shall هو should.
- بعد أفعال الاستقبال المساعدة لا يأتي فعلٌ ماضي
- يأتي الفعل الحاضر بعد الأفعال المساعدة دون s .
===========================
Can و could
الفعل Can هو فعل حاضر مساعد ترجمته غالباً ما تكون ( يستطيع أو يمكن ) .
- Cannot ( لا يستطيع) هي نفي الفعل Can , وهذه الكلمة يجب أن تكتب ككلمةٍ واحدة
ومن الخطأ أن نكتبها كالآتي can not .
- الفعل الماضي المساعد could هو ماضي Can .
- could not هي نفي الفعل الماضي could.
- بعد الفعلين can و could لا يأتي أبداً فعلٌ ماضي .
- يأتي الفعل الحاضر بعد الأفعال المساعدة دون s
I cannot forget,but I can forgive
Nelson Mandela
لا أستطيع أن أنسى , لكنني أستطيع أن أسامح ( نيلسون مانديلا )
في مقولة نيلسون مانديلا هذه هنالك 3 ملاحظات هامة :
1. بعد الفعل المساعد can أو نفيه cannot يجب أن يأتي فعل حاضر .
و الأفعال الحاضرة في المثال السابق هي forgive ( يسامح ) و forget ( ينسى ) .
2. يكتب نفي الفعل المساعد can ككلمة واحدة cannot ومن الخطأ أن نكتبه ككلمتين
منفصلتين can not
3. الضمير I ( أنا) يكتب دائماً بأحرفٍ كبيرة و لا يجوز أبداً أن نكتبه بأحرفٍ صغيرة i
——————————————————————————————-
May و might
نترجم الفعل may عادةً بمعنى ( يمكن ) لكن سياق الجملة قد يتيح لنا ترجماتٍ أخرى لهذه الكلمة.
- may not هي نفي للفعل المساعدmay
- ماضي الفعل may هو الفعل المساعد might و نفيه might not
- بعد الفعلين may و might لايأتي فعلٌ ماضي .
- يأتي الفعل الحاضر بعد الأفعال المساعدة دون s
——————————————————————————————–
. الجيراند Gerund :
الجيراند بالتعريف هو فعلٌ إنكليزي يستخدم كأسم و ليس كفعل وليس كصفة , و نميز الجيراند بوجود
-ing في نهايته , و يتميز الجيراند عن الفعل المستمر بأنه غير مسبوق بفعل كون (
am -is -are-was- were).
am أكون – is يكون , تكون – are يكونون – was كان -كانت were كانوا
فمثلاً عندما نقول The boy is swimming فإن swimming ليست جيراند
بل هي جزءً من تركيبة الفعل الحاضر المستمر الذي يتألف من فعل كون + فعل + ing
و ترجمة هذه الجملة : الولد يسبح ( الآن ) لأنها تعبر عن فعل يجري الآن .
ففعل الكون هنا هو is أما الفعل المضاف له ing هو swimming.
ولو قمنا بنفي هذه الجملة لأتت كلمة not بين فعل الكون و بين الفعل المنتهي ب ing
The boy is not swimming الولد لا يسبح ( الآن )
و ضعت كلمة ( الآن ) أمام هذه الجملة و غيرها من الجمل التي تحتوي أفعالاً مستمرة حتى
أنبه القارئ إلى أن الزمن المستمر يعبر عن حدثٍٍ اقوم به الآن أو حدثٍ يقوم به شخصٌ آخر الآن
أمام عيني .
والآن انتبه إلى هذه الجملة :
Yesterday the boy finished swimming in the rever
البارحة أنهى الولد سباحته في النهر , نلاحظ أن الجيراند swimming لم يسبق بفعل كون
كما أن فعل الجملة هو( أنهى ) finished و الجيراند swimming قد استخدم كأسم
( سباحة ) و ليس كفعل وليس كصفة – انتبه إلى أن هذه الجملة لا تحوي أي فعل كون .
استخدامات الجيراند :
ا. يأتي الجيراند بعد حرف جر كما في الأمثلة التالية:
He is fond of swimming هو مولعٌ بالسباحة _ فعل الكون في هذه الجملة is ليس جزءاً من
فعل مستمر لأن فعل الكون الذي يشكل مع الفعل المنتهي ب ing فعلاً مستمراً يجب أن
يكون ملتصقاً بذلك الفعل و(على الأغلب) لا يمكن أن تفصل بينه و بين ذلك الفعل سوى أداة النفي not
فعل الكون إذا جاء مع الجيراند في جملةٍ واحدة فإنه لا يلتصق به
is reading يقرأ ( الآن ) – are playing يلعبون ( الآن )
is not reading لا يقرأ ( الآن) – are not playing لا يلعبون ( الآن )
was writing كان يكتب – were fighting كانوا يتقاتلون .
was not writing لم يكن يكتب – were not fighting كانوا لا يتقاتلون
I got tired of waiting – لقد تعبت من الإنتظار , هنا got tired معناها : تعب
وإن ترجمتها الحرفية هي ( أصبحت متعباً ) فالفعل هنا هو got أصبح , وليس tired متعب صفة)
of حرف جر, و waiting جيراند ترجمته الانتظار , ولو حذفنا ing لأصبح فعلاً معناه ينتظر
He was so sad that he do his work without speaking
لقد كان حزيناً جداً إلى درجة أنه قام بعمله دون كلام
لا حظ أنه لا توجد أفعال كون في هذه الجملة مثل am – is –are –was –were ) (
لذلك يمكننا التمييز بسهولة بين الجيراند و الفعل المستمر فالفعل المستمر لا يأتي بدون فعل كون .
without هو حرف الجر الذي سبق الجيراند و معناه ( بدون ) و speaking
هو الجيراند و ترجمته كلام , أما الفعل في هذه الجملة فهو do ( يفعل )
Do not write any English sentence without using one verb at least.
لاتكتب أية جملة إنكليزية دون أن تستعمل فعلاً واحداً على الأقل
without هو حرف الجر الذي سبق الجيراند و معناه ( بدون )
والجيراند في هذه الجملة هو using و ترجمته ( استخدام ) و الفعل في هذه الجملة هو الفعل
المنفي Do not write لا تكتب .
The word “usage” means the way of using something
كلمة ” استخدام” تعني طريقة استخدام شيء ما
of هو حرف الجر الذي سبق الجيراند ( لا ترجمة له عندما يأتي في مثل هذه الجمل)
using هو الجيراند في هذه الجملة ومعناه (استخدام)
الفعل في هذه الجملة هو means وهو فعلٌ حاضر بسيط ( مضارع ) أضيفت له s لأن فاعله
word (كلمة) و هي تنوب عن الضمير it الذي يستخدم للمفرد غير العاقل
( شيء – حيوان -نبات… و ترجمة الفعل mean هي ( يعني ) .
His father prevented him from going to the summer camp.
والده منعه من الذهاب إلى المعسكر الصيفي
going هو الجيراند في هذه الجملة ومعناه ( الذهاب ) وfrom هو حرف الجر الذي سبق الجيراند
و ترجمته ( من ) و الفعل في هذه الجملة هو prevented وترجمته ( منع ) وهو فعل ماضي
بسيط نظامي (منته ب -ed )
The boy insisted on going to the summer camp.
لقد أصر الصبي على الذهاب إلى المعسكر الصيفي
going هو الجيراند في هذه الجملة ومعناه ( الذهاب ) و on هو حرف الجر الذي سبق الجيراند
وترجمته ( على ) و الفعل في هذه الجملة هو insisted وترجمته (أصر )وهو فعل ماضي
بسيط نظامي (منته ب -ed )
He left without saying goodbye.
غادر دون ان يقول وداعاً
saying هو الجيراند في هذه الجملة وترجمته ( قول) وقد أتى هذا الجيراند بعد حرف الجر
without ( دون ) و فعل الجملة هو الفعل الماضي البسيط left(غادر) وهو فعل ماضي شاذ
حاضره الفعل leave ( يغادر – يترك) .
He died without telling as the truth.
مات دون ان يخبرنا بالحقيقة
telling هو الجيراند في هذه الجملة وترجمته ( إخبار) وقد أتى هذا الجيراند بعد حرف الجر
without ( دون ) و فعل الجملة هو الفعل الماضي البسيط died ( مات) وهو ماضي نظامي
من الفعل die ( يموت )
——————————————————————————————–
Year after year went by without hearing of them.
مضت سنة بعد أخرى دون أن نسمع عنهم .
hearing هو الجيراند في هذه الجملة وترجمته ( سماع ) وقد أتى هذا الجيراند بعد حرف الجر
without ( دون ) و فعل الجملة هو الفعل الماضي البسيط الشاذ by went وهو فعل ماض
متعدد الأجزاء معناه ( مضى – انقضى )
——————————————————————————————–
They played instead of studying.
إنهم يلعبون بدلاً من أن يدرسوا .
studying هو الجيراند في هذه الجملة وترجمته ( دراسة) وقد أتى هذا الجيراند بعد حرف الجر
of و فعل الجملة هو الفعل الماضي البسيط played ( لعب).
——————————————————————————————–
She worked without stopping.
هي عملت دون توقف .
stopping هو الجيراند في هذه الجملة وترجمته (توقف ) وقد أتى هذا الجيراند بعد حرف الجر
without ( دون ) و فعل الجملة هو الفعل الماضي البسيط worked عمل.
——————————————————————————————–
يأتي الجيراند كذلك بعد أفعال مثل :
avoid تجنب – يتجنب
Avoid drinking a lot of tea
تجنب شرب الكثير من الشاي – الجيراند في هذه الجملة هو drinking (شرب)
و قد أتى بعد الفعل avoid
enjoy يستمتع
He enjoys watching the film هو استمتع بمشاهدة الفلم
الجيراند في هذه الجملة هو watching ( مشاهدة ) وفعل الجملة enjoys وقد أضفنا له s
لأن الفاعل هو الضمير He (هو )
- بعد الفعل finish ينهي
Have you finished reading the story? هل أنهيت قراءة القصة ؟
الجيراند في هذه الجملة هو reading ( قراءة) وفعل الجملة هو finished وهو فعل ماض
بسيط .
——————————————————————————————–
بعد الفعل go on و ماضيه الشاذ went on ( استمر)
They went on fighting all day استمروا في القتال طيلة اليوم .
الجيراند في هذه الجملة هو fighting (قتال ) وفعل الجملة هو الفعل الماضي الشاذ went on
( استمر ) وهو من الأفعال المتعددة الأجزاء لأن معناه يتغير إذا حذفنا أحرف الجر و يصبح
(ذهب ) went .
——————————————————————————————–
- بما أن الجيراند يعامل معاملة الاسم فإن الضمير الذي يسبقه يجب أن يكون ضمير تملك وضمائر
التملك تسبق الاسم كما في هذه الأمثلة his book كتابه
- his (هو) هنا هو ضمير التملك
her life حياتها – her هو ضمير التملك…..
——————————————————————————————–
والآن لننتبه إلى هذه الأمثلة :
His waiting was endless. كان انتظاره بلا نهاية
His هو ضمير التملك في هذه الجملة و waiting ( الانتظار ) هو الجيراند.
Their playing together made them happy.
لعبهم مع بعضهم البعض جعلهم سعداء
Their هو ضمير التملك في هذه الجملة و playing ( لعب ) هو الجيراند.
Their laughing at his silly writings made him angry.
ضحكهم ( سخريتهم ) من مؤلفاته السخيفة جعلته يغضب .
Their هو ضمير التملك في هذه الجملة و laughing( ضحكهم ) هو الجيراند.
——————————————————————————————–
و الآن ما الدليل على أن الجيراند يعامل معاملة الاسم لا الفعل :
رأينا سابقاً أن الجيراند ياتي بعد ضمير تملك , فهل يمكن أن يأتي الفعل بعد ضمير تملك أي هل
من الممكن أن نقول مثلاً :
His go أو your write أو my eat
بالطبع فإن هذا غير ممكن , إذ لا يمكن ان يأتي فعل بعد ضمائر التملك .
——————————————————————————————–
-الجيراند هو فعلٌ ينتهي ب -ing و يستخدم كأسم و ليس كفعل و ليس كصفة .
- نميز الجيراند عن الفعل الحاضر المستمر و الفعل الماضي المستمر بأن الجيراند لا يسبقه فعل
كون am ,is,are,was,were أو فعل كون مسبوق بأداة النفي not مثل is not ,are not
و غيرها .
- يأتي الجيراند بعد حرف جر وفق هذه التركيبة فعل +حرف جر+جيراند
-يأتي الجيراند كذلك بعد أفعال مثل : enjoy يستمتع – avoid تجنب – يتجنب – و
بعد الفعل go on و ماضيه الشاذ went on ( استمر).
-يأتي الجيراند بعد ضمائر التملك .
=================
الاستفهام
- لا يجوز أبداً أن يأتي فعلٌ ماضي بعد الفعل did .
-يتوجب استخدام الفعل الحاضر بعد did
- ياتي الفعل الحاضر بعد did دون s حتى و إن كان الفاعل ضميراً غائباً مفرداً( he,she,it )
- Did he play in the garden yesterday?
هل لعب في الحديقة البارحة ؟ لاحظ أن الفعل play ( يلعب) قد أتى في صيغة الحاضر لأنه جاء
بعد Did كما نلاحظ كذلك أنه جاء دون s مع أن فاعله هو الضمير he ( هو ) , و لو أننا أزلنا
Did من هذه الجملة و أبقينا على كلمة yesterday ( البارحة ) لتوجب علينا أن نستخدم الزمن
الماضي البسيط من الفعل play و لكانت الجملة كالاتي :
he played in the garden yesterday هو لعب في الحديقة البارحة
- نلاحظ أن الفعل played قد جاء في صيغة الماضي البسيط ( ed)
و الآن لو أزلنا كلمة yesterday ( البارحة ) التي تدل على الماضي لأصبح بمقدورنا
أن نستخدم الزمن الحاضر البسيط في هذه الجملة
إنه يلعب في الحديقة he plays in the garden
- نلاحظ أننا أضفنا s للفعل play لأنه فعل حاضر بسيط فاعله الضميرhe
I did not drink tea . لم أشرب الشاي – drink (يشرب ) فعل حاضر بسيط
- جواب سؤالٍ يبدأ ب did هو دائماًفي صيغة الزمن الماضي :
?Did he play in the garden – هل لعب في الحديقة ؟
Yes,he played in the garden. نعم لقد لعب في الحديقة – جاء جواب السؤال في صيغة
الماضي البسيط played ( لعب)
- غالباً فإننا نترجم الفعل did عندما يرد في صيغة سؤال بكلمة ( هل )
- سياق جملة did هو سياق ماضي .
===================
كيف ننشئ الاستفهام في جملة فعلها الأول فعل ماضي ؟
1 . نضع الفعل المساعد الماضي did في بداية الجملة .
2 . نحول فعل الجملة الماضي إلى فعلٍ حاضر : فإذا كان فعلاً شاذاً استخدمنا تصريفه الأول
, و إذا كان فعلاً نظامياً نقوم بحذف –ed من نهايته .
3 . الفعل الحاضر بعد did يأتي دون s
4 . بعد did لا يأتي إلا فعل حاضر و لا يمكن أبداً أن يأتي بعدها فعلٌ ماضي .
5 . تتم صياغة الاستفهام في الجمل الماضية كالآتي :
+ Did فاعل + فعل حاضر دون s
He played in the garden.
هو لعب في الحديقة
He فاعل و played فعل ماضي بسيط تمت صياغته بإضافة –ed
Did he play in the garden?
هل لعب في الحديقة ؟
لا حظ أننا و ضعنا الفعل play في صيغة الزمن الحاضر (من حيث الشكل ) بعد did
—————————————————————————————
صياغة الاستفهام في الزمن الحاضر :
عند صياغة الاستفهام من فعلٍ في الزمن الحاضر البسيط ( المضارع) فإننا نستعين بالفعل do
( يفعل) و ترجمته في الجمل الاستفهامية ( هل) Do you know? هل تعلم ؟
و إذا كان فاعل الفعل الحاضر البسيط أحد هذه الضمائر he – she – it
أو ما ينوب عنها من أسماء مفردة فإن s تلتصق بالفعل:
Tamer waters the tree. تامر يسقي الشجرة , فاعل الجملة هو Tamer وهو ينوب عن
الضمير he لذلك فإن s قد التصقت بالفعل الحاضر البسيط water يسقي
والآن إذا أردنا صياغة الإستفهام من هذه الجملة نقول :
Does Tamer water the tree? هل سقى تامر الشجرة ؟
هنا الفعل does أخذ s من الفعل water .
- الفعل بعد do و does و did هو دائماً فعلٌ بدون s أياً كان فاعله .
Does Tamer water the tree?
- جواب جملة Does و doهو دائماً في الزمن الحاضر.
Yes, he waters the tree نعم لقد سقى الشجرة
وفي هذا المثال فإن s قد أضيفت إلى الفعل الحاضر البسيط water لأنه لم يسبق بالفعل do
و يمكن أن يكون جواب هذا السؤال كالتالي Yes,he does نعم لقد فعل
أما نفي جملة does فيتم بإضافة not بعد does
Tamer does not water the tree. تامر لم يسقي الشجرة
لاحظ أننا حذفنا s من الفعل water و ذلك لأنه أتى بعد does
- إذا كان الفاعل أي ضمير غير هذه الضمائر الثلاثة he – she – it وما ينوب
عنها من أسماء فإننا نستخدم لصياغة النفي و الاستفهام الفعل do دون s :
Do they water the tree? هل سقوا الشجرة ؟
في هذه الجملة الفاعل هو الضمير they ( هم ) وفعل الجملة هو الفعل الحاضر البسيط
water وقد جاء هذا الفعل دون s لأن فاعله هو الضمير they .
They do not water the tree هم لم يسقوا الشجرة
تتم صياغة النفي بإضافة not بعد do
——————————————————————————————–
- تتم صياغة الاستفهام و النفي في الأفعال الماضية بوضع did قبل الفعل الماضي ومن ثم تحويل
ذلك الفعل إلى الزمن الحاضر .
استفهام did+ فاعل + فعل في الزمن الحاضر
نفي فاعل + did + not + فعل في الزمن الحاضر
- تتم صياغة الاستفهام و النفي في الفعل الحاضر الذي فاعله أحد هذه الضمائر
you,I,we,you they وما ينوب عنها من أسماء باستخدام الفعل do .
- استفهام : do+ فاعل + فعل في الزمن الحاضر
نفي : فاعل + do + not + فعل في الزمن الحاضر
——————————————————————————————–
- عندما يكون الفعل في الزمن الحاضر البسيط و عندما يكون الفاعل أحد هذه الضمائر
he – she – it أو ما ينوب عنها وعندما لا يكون
الفعل الحاضر مسبوقاً بإحدى هذه الأفعال :
should,will,would,may,might,ought,must
do ,did,does,can,could shall ,
فإننا نضيف s إلى آخر الفعل :
Omar speaks English very well.
عمر يتحدث اللغة الإنكليزية بشكل جيد .
الفاعل Omar وفعل الجملة هو speaks (يتحدث) وقد أضيفت إليه s لأنه فعل حاضر فاعله
مفرد غائب ( هو ) أي عمر.
Omar can speak English very well
عمر يستطيع أن يتحدث الإنكليزية بشكلٍ جيد.
لاحظ أننا لم نضف s إلى الفعل speak لأنه أتى بعد الفعل المساعد can ( يستطيع)
Oil floats on water الزيت يطفو على سطح الماء
الفاعل Oil (الزيت ) و الفعل هنا float ( يطفو ) وقد أضيفت إليه s لأنه فعل حاضر فاعله
مفرد غائب وهو (الزيت) oil وهو اسم يعادل الضمير it .
Oil will float on water الزيت سوف يطفو على سطح الماء
لم نضف s إلى الفعل float لأنه أتى بعد فعل الاستقبال المساعد will ( سوف)
He says the truth إنه يقول الحقيقة
الفاعل هو الضمير He ( هو ) و الفعل هو say ( يقول ) وهو فعل حاضر
بسيط وقد أضيفت إليه s لأن فاعله الضمير He.
He must say the truth. يتوجب عليه أن يقول الحقيقة
لم نضف s إلى الفعل say لأنه أتى بعد must ( يجب)
==============================
عند صياغة الاستفهام في أفعال الكون والأفعال المساعدة و أفعال التملك فإننا نضع الفاعل قبل
الفعل .
- أفعال الكون هي : am – is – are – was -were
- أفعال التملك هي : has – have – had
- الأفعال المساعدة وهي : – might – must – need – ought – used to
can – could – dare – may
===============================
بعد هذه الأفعال :
do ,did,does,can,could shall ,should,will,would,may,might,ought,must
يأتي فعل حاضر( من حيث الشكل) دون S ولا يأتي فعلٌ ماضي أبداً بعدها
———————————————————————
- كلمة floor تعني أرضية المنزل فقط أما كلمة ground فتعني أية أرضية.
—————————————————————————
-عدد the number – a number
عبارة the number تأخذ افعالاً و ضمائر مفردة
عبارة a number تاخذ افعالاً و ضمائر جمعية
The number of students is great.
عدد الطلاب كبير .
نلاحظ اننا استخدمنا في هذه الجملة فعلاً مفرداً وهو فعل الكون is مع عبارة the number
A number of students are present.
عددٌ من الطلاب حاضرين
نلاحظ أننا استخدمنا في هذه الجملة فعلاً جمعياً وهو فعل الكون are مع عبارة a number
as well as
عندما يجمع اسمان بعبارة as well as ( و كذلك ) فإن هذين الاسمين يعتبران اسماً واحداً
مفرداً و يأخذان سوياً فعلاً مفرداً :
Tamer as well as Omar is sleeping.
إن تامر و كذلك عمر نائمين – إن كلاً من تامر وعمر نائمين
نلاحظ في هذه الجملة أننا اعتبرنا كلاً من تامر و عمر اسماً واحداً مفرداً لأننا جمعناهما باستخدام
عبارة as well as ونلاحظ كذلك أننا استخدمنا معهما فعلاً مفرداً وهو فعل الكون is , ومن
الخطأ أن نقول :
Tamer as well as Omar are sleeping
الخطأ في هذه الجملة أننا استخدمنا فعل كونٍ جمعي هو are مع أسماء جمعت باستخدام عبارة
as well as
———————————————
all كل
عندما نستخدم كلمة all مع الجمادات بمعنى ( كل شيء ) فإنها تأخذ فعلاً مفرداً , أما عندما نستخدمها
مع الأشخاص بمعنى ( كل شخص) فإنها تأخذ فعلاً جمعياً .
All is lost
ضاع كل شيء
هنا استخدمنا فعل الكون المفرد is لأننا تحدثنا عن أشياء ضاعت و ليس عن بشرٍ ضاعوا .
All the students are present.
جميع الطلاب حاضرين
هنا استخدمنا فعل الكون الجمعي are مع all لأننا تحدثنا عن أشخاص ( الطلاب ) و ليس عن
أشياء .
———————————————————-
coward جبان
علينا ان نحذر جيداً من أن نستخدم كلمة coward ( جبان ) كصفة ( كما هي الحال في اللغة العربية)
لأن هذه الكلمة هي اسم و ليست صفة , لذلك فإن من الخطأ أن نقول :
He is a coward person.
إنه شخصٌ جبان
هنا استعملنا coward كصفة لكلمة person وهذا استعمالٌ خاطئ لأن هذه الكلمة اسم و ليست
صفة و الصحيح أن نستخدمها كاسم فنقول :
He is a coward
إنه جبان
—————————————–
other – others
others ليست جمعاً لكلمة other ( الآخر ) و هاتين الكلمتين
مختلفتين تماماً عن بعضهما البعض من الناحية
القواعدية فكلمة others هي ضمير و ليست صفة لذلك لا يجوز أن تأتي قبل الأسماء.
أما كلمة other فهي صفة .
He is cleaverer than the other boys .
إنه أذكى من بقية الصبيان ( إنه أذكى من الصبيان الآخرين )
كلمة other ( الآخرين) هنا هي صفة لكلمة boys
( الصبيان ) ومن الخطأ أن نستبدلها بالضمير
others الذي يحمل المعنى ذاته فنقول :
He is cleaverer than the others boys
لكننا إذا حذفنا كلمة boys فبإمكاننا أن نقول
He is cleaverer than the others
إنه اذكى من الآخرين
و هي جملةٌ صحيحة .
Where are the other students.
أين الطلاب الآخرين
كلمة other ( الآخرين) هنا هي صفة لكلمة students( الطلاب)
ومن الخطأ أن نستبدلها بالضمير others الذي يحمل المعنى ذاته فنقول :
the others students
لكننا إذا حذفنا كلمة students فبإمكاننا أن نقول
Where are the others ?
أين الآخرين
( لا تستعمل كلمة others قبل الأسماء بل استخدم بدلاً منها كلمة other )
=======================================
Advice نصيحة
I asked him for his advice.
طلبت منه النصيحة.
On his advice بناءً على نصيحته .
لايجوز ابداً أن نجمع هذه الكلمة فنقول advices (نصائح) كما لا يجوز كذلك أن تسبقها أداة تنكير
فنقول an advice .
——————–
أسماء العلوم المنتهية ب -ics تأخذ دائماً أفعالاً مفردة :
Mathmatics is not more important than physics.
الرياضيات ليس أكثر أهمية من الفيزياء.
————————————-
work ( شغل – عمل )
كلمة work ( شغل – عمل ) لا جمع لها ومن الخطأ أن نضيف إليها s فنقول works بمعنى
( أشغال – أعمال ) .
أما كلمة works فهي كلمةٌ مختلفةٌ لها ثلاثة معاني :
المعنى الأول هو ( المؤلفات ) كما في هذه العبارة :
The works of John Dryden مؤلفات جون درايدن
المعنى الثاني هو ( مصنع ) a gas works مصنع الغاز .
أما المعنى الثالث فهو الأجزاء المتحركة في الآلة the works
———————————————————-
knowledge معرفة
هذه الكلمة لا جمع لها ومن الخطأ ان نضيف إليها s الجمع فنقول knowledges
كما أن هذه الكلمة تستعمل مع الأفعال الفردية ومن الخطأ ان تستعمل مع الفعال الجمعية
Knowledge is power. المعرفة قوة .
———————————————–
موت death
ليس لهذه الكلمة جمعٌ في اللغة العربية فنحن نقول ( موت الرجل – موت الرجال)
أما في اللغة الإنكليزية فإن هذه الكلمة تجمع بإضافة s
deaths وفيات
News أخبار
هذه الكلمة مفردة و غير قابلةٍ للعد و تأخذ دائماً أفعالاً مفردة
The news is good.
الأخبار جيدة
ومن الخطأ أن نستعمل مع هذه الكلمة فعلاً جمعياً فنقول :
The news are good
————————–
people أشخاص – شعب
لهذه الكلمة معنيين , المعنى الأول هو ( أشخاص, أو ناس ) و عندما تأتي هذه الكلمة بهذا المعنى
فهي تأخذ افعالاً جمعية :
There are lots of people in the street.
هنالك الكثير من الناس في الشارع .
لا حظ هنا أننا استعملنا فعل الكون الجمعي are مع كلمة people دون أن نضيف إليها s
ومن الخطأ أن نضيف s لكلمة people لأن معناها يدل على الجمع أما مفردها فهو ليس من
لفظها عندما ترد بمعنى ( أشخاص ) و هو كلمة person ( شخص ) لذلك فإن من الخطأ أن نقول:
There are lots of peoples in the street.
و اليكم مزيداً من الأمثلة التوضيحية حول استخدام هذه الكلمة :
How many people were in the street?
كم من الأشخاص كانوا في الشارع ؟
لا حظ هنا أننا استعملنا فعل الكون الجمعي الماضي were مع كلمة people دون أن نضيف إليها s
Were there many people in the street?
هل كان هنالك الكثير من الأشخاص في الشارع؟
لا حظ هنا أننا استعملنا فعل الكون الجمعي الماضي were مع كلمة people دون أن نضيف إليها s
All the people have gone.
جميع الناس قد ذهبوا
نلاحظ أننا استخدمنا في هذه الجملة فعل التملك الجمعي have مع كلمة people
——————————————————————————————–
والآن فإن المعنى الثاني لكلمة people هو ( الشعب ) و عندما تأتي كلمة people بهذا المعنى
فإنها تكون كلمةً عاديةً جداً أي أنها تأتي كلمةً مفردة و تكون قابلةً للجمع بإضافة s
People شعب
peoples شعوب
The people who lives in England speaks English.
الشعب الذي يعيش في إنكلترا يتحدث اللغة الإنكليزية .
لا حظ أننا اعتبرنا كلمة people كلمةً مفردة لأنها أتت بمعنى ( شعب ) ولذلك فإننا قد أضفنا
s للفعل live ( يعيش ) وذلك لأنه فعلٌ حاضرٌ بسيط فاعله مفرد غائب وهو كلمة people
و كذلك فإننا قد أضفنا s للفعل speak ( يتحدث ) وذلك لأنه فعلٌ
حاضرٌ بسيط فاعله مفرد غائب وهو كلمة people (شعب).
The peoples of Europe are rich.
الشعوب الأوروبية غنية .
في هذه الجملة أضفنا لكلمة people ( شعب ) s الجمع فأصبح معناها ( شعوب ) و لذلك فقد
استخدمنا معها فعل الكون الجمعي are و معناه ( يكونون ) .
The peoples of Africa are poor
الشعوب الأفريقية فقيرة
في هذه الجملة أضفنا لكلمة people ( شعب ) s الجمع فأصبح معناها ( شعوب ) و لذلك فقد
استخدمنا معها فعل الكون الجمعي are و معناه ( يكونون ) .
——————————————————–
clothes ملابس و cloths أقمشة
كلمة clothes ( ملابس) لا مفرد لها و تستعمل دائماً مع افعال و ضمائر جمعية
The washed clothes are hung on the clothes line to dry.
الثياب المغسولة علقت على حبل الغسيل كي تجف .
نلاحظ هنا أن كلمة clothes ( ملابس) قد أخذت فعل الكون الجمعي are و ذلك لأن هذه الكلمة
كلمة جمعية لا مفرد لها ومن الخطأ أن نفردها فنقول :
The washed clothe is hung on the clothes line to dry.
لأنه لا و جود لكلمة clothe في اللغة الإنكليزية .
———————————————–
أما كلمة cloths ( دون e ) فتعني ( أقمشة – أنواع مختلفة من الأقمشة ) و لهذه الكلمة مفرد هو
Cloth وليس clothe ( قماش- نسيج ):
Clothes are made of cloth.
الملابس تصنع من القماش .
نلاحظ هنا ان كلمة clothes ( ملابس) قد أخذت فعل الكون الجمعي are
Egypt produces different kinds of cloths
تنتج مصر أنواعاً مختلفةً من الأقمشة .
Cloths are produced in Egypt.
الأقمشة تنتج في مصر
نلاحظ هنا أن كلمة cloths ( أقمشة) قد أخذت فعل الكون الجمعي are و ذلك لأننا استخدمناها
هنا بصيغة الجمع .
Cloth is the material of which clothes are made.
القماش هو المادة التي تصنع منها الملابس .
نلاحظ هنا أن كلمة cloth ( القماش) قد أخذت فعل الكون المفرد is و ذلك لأننا استخدمناها
هنا بصيغة الإفراد دون إضافة s الجمع لها .
نلاحظ هنا ان كلمة clothes ( ملابس) قد أخذت فعل الكون الجمعي are و ذلك لأن هذه الكلمة
كلمة جمعية لا مفرد لها.
———————-
wages أجور
هذه الكلمة غالباً ما تستخدم كجمع و غالباً ما تستخدم كذلك مع أفعالٍ جمعية لذلك فإنه من المفضل
أن نتجنب قول و كتابة جمل مثل :
Her wage is high .
أجرها مرتفع
و الأفضل أن نستبدل فعل الكون المفرد is بفعل كونٍ جمعي و أن نضيف s الجمع لها فنقول :
Her wages are high
أجرها مرتفع
———–
information معلومة
من الخطأ ان نجمع هذه الكلمة فنقول informations معلومات
ومن الخطأ كذلك ان تسبقها أداة تنكير كأن نقول an information
—————————————————————
furniture أثاث المنزل
وهو اسم مفردٌ لا جمع له و دائماً يأخذ فعلاً مفرداً ومن الخطأ أن نجمع هذا الاسم فنقول
furnitures ومن الخطأ أن تسبقها أداة تنكير a furniture
و بالطبع فإن من الخطأ أن نستعملها مع فعلٍ جمعي فنقول :
furnitures are made of wood.
المفروشات تصنع من الخشب
و الصحيح أن نستعملها دون s الجمع و أن نستبدل فعل الكون الجمعي are بفعل كون مفرد فنقول:
furniture is made of wood
———————————–
sheep خراف
هذه الكلمة تأخذ أفعالاً جمعية مثل are و were دون أن تضاف إليها s الجمع , ومن الخطأ أن
نضيف s الجمع لهذه الكلمة فنقول مثلاً :
There are seven sheeps in the field.
و الصحيح ان نحذف s الجمع من هذه الكلمة مع الإبقاء على فعل الكون الجمعي are
There are seven sheep in the field
توجد سبعة خراف في الحقل .
و باختصارٍ شديد فإن كلمة sheep لها جمع و هو كلمة sheep نفسها فنحن نقول :
There is one sheep يوجد خروفٌ واحد
There are two sheep يوجد خروفان
There are three sheep توجد ثلاثة خرفان
There are four sheep توجد أربعة خرفان
———————————————–
Fish سمك
في معظم الأحوال تستخدم كلمة fish بمعنى ( سمك ) و ليس بمعنى ( سمكة ) كما في المثال:
We had fish for dinner.
لدينا سمك على الغداء ( من أجل الغداء )
وهذه الجملة تعني بأننا سنتناول سمكاً على الغداء بغض النظر عن عدد الأسماك التي سنتناولها
ومن الخطأ عندما لا نذكر عدد الأسماك أن نجمع كلمة ( سمك) فنقول :
We had fishes for dinner
لكننا عندما نحدد عدد الأسماك فإن علينا أن نجمع هذه الكلمة:
I eat two fishes .
أنا أكلت سمكتين .
و باختصارٍ شديد فإننا لا نجمع كلمة fish بإضافة s و نقول fishes إلا إذا سبقت هذه الكلمة
بعدد أكبر من العدد واحد فنحن نقول :
One fish سمكة واحدة
Two fishes سمكتين
Three fishes ثلاث سمكات
Four fishes أربع سمكات …. وهكذا
لا حظ أن الكلمات التي تنتهي بالصوت sh ( ش) تجمع بإضافة es .
—————————————————————
انتبه جيداً إلى هذه الكلمات :
Hundred مئة , million مليون , thousand ألف
لأننا لا نضيف s الجمع إليها عندما تسبق بعدد فمن الخطأ أن نقول مثلاً :
three hundreds 300
four southands 4000
seven millions 7 ملايين
و الصحيح أن نحذف s الجمع من هذه الكلمات عندما يسبقها عدد فنقول:
three hundred
four southand
seven million
و أية أعدادٍ أخرى
لكننا لو استبدلنا هذه الكلمات بأية أسماءٍ أخرى لتوجب إضافة s لها :
three girls ثلاث فتيات
four boys أربعة صبيان
seven cats سبع قطط
————————
مال money
كلمة money لا جمع لها و دائماً تستخدم مع أفعال مفردة :
All his money is kept in the bank.
جميع أمواله مودعةً في البنك .
لا حظ أننا استخدمنا في هذه الجملة فعل الكون المفرد is مع كلمة money و من الخطأ أن نقول
All his money are kept in the bank
الخطأ في الجملة السابقة أننا استخدمنا فعل الكون الجمعي are مع كلمة money
Money is a good servant,but a bad master.
المال خادم جيد و سيدٌ سيئ
لا حظ أننا استخدمنا في هذه الجملة فعل الكون المفرد is مع كلمة money
Money does not bring happiness.
المال لا يجلب السعادة .
هنا استخدمنا does لصياغة النفي لأن فاعل الجملة هو كلمة Money و هي مفردٌ غائب ينوب
عن الضمير it , و فعل الجملة هو الفعل bring ( يجلب) وهو فعلٌ حاضرٌ بسيط و قد أتى دون
s مع أنه فعل حاضر بسيط فاعله مفرد غائب ( Money) وذلك لأن كلمة does أتت قبله
و أخذت منه s
All the money is spent.
جميع الأموال قد أنفقت
كلمة money تأخذ دائماً أفعال مفردة وهنا فإننا استخدمنا معها فعل الكون المفرد is
=============================================
Luggage أمتعة
هو اسمٌ مفردٌ لا جمع له و دائماً يأخذ فعلاً مفرداً , ومن الخطأ أن نجمع هذه الكلمة بإضافةs و من
الخطأ أن نستعملها مع أفعال جمعية كفعل الكون are كما في المثال التالي:
My luggages are very heavy.
و الصحيح أن نحذف s من الكلمة لأنه لا جمع لها و أن نستبدل فعل الكون الجمعي are (يكونون)
بفعل كون يدل على المفرد is ( تكون ) فنقول :
My luggage is very heavy.
أمتعتي ثقيلة جداً.
ومن الخطأ كذلك أن تسبق أداة التنكير a هذه الكلمة a luggage لأنها كلمة غير قابلةٍ للعد.
——————————————————————————————–
خبز bread
هو اسمٌ مفردٌ لا جمع له و دائماً يأخذ فعلاً مفرداً , ومن الخطأ أن نجمع هذه الكلمة بإضافة s
فنقول breads ومن الخطأ كذلك أن تسبق أداة التنكير a هذه الكلمة a bread
ومن الخطأ كذلك أن نستعملها مع أفعال جمعية كفعل الكون are .
لكن بإمكاننا أن نجمع هذه الكلمة بهذه الطريقة فنقول :
loaves of bread أرغفة الخبز
——————————————————————————————–
damage أضرار
هو اسمٌ مفردٌ لا جمع له و دائماً يأخذ فعلاً مفرداً , ومن الخطأ أن نجمع هذه الكلمة بإضافة s
The flood caused great damages.
والصحيح أن نحذف s الجمع من آخر الكلمة نقول :
The flood caused great damage
تسبب الفيضان في حدوث اضرارٍ عظيمة.
ومن الخطأ أن تسبق أداة التنكير a هذه الكلمة a damage لأنها كلمة غير قابلةٍ للعد
كما أن من الخطأ كذلك أن نستعملها مع أفعال جمعية كفعل الكون are كما في المثال التالي:
There are great damages.
هنالك أضرار ضخمة.
في المثال السابق ارتكبنا خطأين الأول أننا جمعنا هذه الكلمة بإضافة s لها أما الخطأ الثاني فهو
أننا استعملناها مع فعلٍ جمعي و هو فعل الكون المضارع are ( يكونون).
damages
أما كلمة damages المنتهية ب s فهي لا تعني ( أضرار ) كما أنها ليست جمعاً لكلمة
damage , بل إنها كلمةٌ مختلفةٌ تماماً و تعني ( تعويضات )
The judge ordered the company to pay million dollars damages to them.
أمر القاضي الشركة بأن تدفع مليون دولار كتعويضاتٍ لهم
===============================
character
كلمة character ( شخصية )
كلمة character ( شخصية ) هي كلمة لا جمع لها ومن الخطأ أن نجمعها بإضافة s فنقول :
characters .
أما كلمة characters فهي ليست جمعاً لكلمة character ( شخصية الإنسان )
بل إن لها معنيين مختلفين الأول هو ( أحرف الأبجدية ) أما الثاني فهو
( شخصيات العمل الأدبي أو المسرحي فقط و ليس الشخصيات الحقيقية )
——————————————————————————————–
room
كلمة room لها معنيين رئيسيين :
المعنى الأول ( غرفة ) أما المعنى الثاني فهو ( متسع أو مكانٌ غير محجوز )
Make room for me
أفسح لي الطريق .
There is room for two persons.
هنالك مكانٌ لشخصين .
Is there room for me?
هل هنالك مكانٌ لي؟
لا حظ أننا استعملنا مع كلمة room فعل الكون المفرد is وذلك لأنها أتت بمعنى ( مكان فارغ)
- كلمة room عندما تأتي بمعنى مكانٌ أو متسع تكون كلمةً غير قابلةٍ للعد لذلك فإننا لم نضع
قبلها أداة التنكير a و من الخطأ أن نجمع هذه الكلمة عندما تأتي بمعنى ( حيز أو متسع ) فنقول
Are there rooms for us?
هل هنالك أماكن لنا ؟
هنا ارتكبنا خطأين , الأول أننا جمعنا كلمة room بإضافة s الجمع مع أنها أتت بمعنى
أماكن غير محجوزة أما الخطأ الثاني فهو أننا استعملناها مع فعل الكون الجمعي are ( يكونون)
وكذلك فإن من الخطأ أن تسبقها أداة التنكير كما في هذا المثال:
Is there a room for me
- لا تستبدل كلمة room أبداً بكلمة place ( مكان) عندما تتحدث عن الأماكن غير المحجوزة
بحكم العادة حيث أننا اعتدنا على ترجمة كلمة place بكلمة ( مكان) لذلك فإن من الخطأ أن تقول
Is there place for me?
هل هنالك مكانٌ لي؟
There is place for two persons هنالك مكانٌ لشخصين .
——————————————————————————————–
الفعل الأول في الجملة :
الفعل الأول في الجملة هو عميد الجملة فإذا جاء هذا الفعل في الزمن الماضي فيتوجب أن تكون
بقية أفعال تلك الجملة في الزمن الماضي .
لا تخضع لهذه القاعدة الأفعال التي ترد ضمن علامات اقتباس
لا تخضع لهذه القاعدة الأفعال التي ترد بعد الأفعال المساعدة و أفعال الكون و أفعال التملك
حيث أنها تكون أفعالاً حاضرة من حيث الشكل.
=================================================
عندما يكون الفعل الأول في الجملة في الزمن الماضي , فيجب أن تكون بقية الأفعال في الجملة
كذلك في الزمن الماضي :
He asked me what I was reading.
هو سألني عما كنت أقرأه ( ماذا كنت أقرأ )
الفعل الأول في هذه الجملة جاء في صيغة الماضي asked ( سأل) لذلك فقد أتى الفعل الثاني في
صيغة الماضي المستمر was reading الذي يتكون من العناصر التالية:
was للمفرد أو were للجمع +فعل + ing
ومن الخطأ أن تختلف الأزمنة في جملةٍ واحدة كأن نقول :
He asked me what I am reading.( جملة خاطئة )
هو سألني ( في الماضي ) عما أقرأ ( الآن )
هنا بدأنا الجملة بفعل ماضي بسيط asked و أنهينا بزمن حاضر مستمر am reading
She said that she would water the tree tomorrow
هي قالت بأنها سوف تسقي الأشجار في الغد
هنا الفعل الرئيسي هو said وهو فعلٌ ماضي وأتى بعده الفعل الماضي would
وهو ماضي الفعل will) سوف) , لكن علينا الانتباه إلى أن الفعل الثالث في هذه الجملة و هو الفعل
water يسقي , قد أتى في الزمن الحاضر البسيط لكن دون S مع أن فاعله She هي , وذلك
لأنه سبق بالفعل would فبعد هذا الفعل لا تأتي إلا أفعالٌ في صيغة الحاضر و دون S للفاعل المفرد الغائب .
He told me that he might come.
هو أخبرني بأنه قد يأتي
الفعل الرئيسي في هذه الجملة هو الفعل الماضي told ( أخبر) , لذلك فقد كان الفعل الثاني في
صيغة الماضي might ( قد ) وهو ماضي الفعل may , لكننا نلاحظ أن الفعل الثالث
في هذه الجملة وهو الفعل come ( يأتي ) قد جاء في صيغة الحاضر البسيط و دون S
الغائب مع أن فاعله هو الضمير he وذلك لأنه سبق بالفعل المساعد might .
She thought she could solve the problem.
هي ظنت أن بإمكانها أن تحل المشكلة
الفعل الرئيسي في هذه الجملة هو الفعل الماضي thought (ظن ) , لذلك فقد كان الفعل الثاني في
صيغة الماضي could وهو ماضي الفعل can ( يستطيع) , لكننا نلاحظ أن الفعل الثالث
في هذه الجملة وهو الفعل solve ( يحل ) قد جاء في صيغة الحاضر البسيط دون S
مع أن فاعله هو الضمير she وذلك لأنه أتى بعد الفعل المساعد could
لكننا نستثني من هذه القاعدة حالتين اثنتين:
الحالة الأولى : الكلام الذي يأتي بين علامتي اقتباس , حيث يتوجب أن ننقل هذا الكلام حرفياً
كما صدر عن المتكلم ولا يجوز أن نجري أية تعديلاتٍ عليه حتى وإن لم يتوافق قواعدياً مع السياق
الذي ورد فيه , فمن الأجدر بنا أن نغير ذلك السياق على أن نجري أية تعديلات في الكلام الوارد
بين علامتي الاقتباس .
He said ” I am waiting for you”
هو قال ” أنا أنتظرك ” ( الآن )
الفعل الرئيسي في هذه الجملة هو الفعل said ( قال ) وهو فعل ماضي شاذ , ومع ذلك فقد
أتى الكلام المنقول بين علامتي اقتباس في صيغة الحاضر المستمر am waiting أنا انتظر
( الآن ) , فالكلام بين علامتي الاقتباس منزه عن أية تغييراتٍ قواعدية تفترضها طبيعة السياق
لكننا لو أزلنا علامتي الاقتباس فإن علينا أن نجري التغييرات القواعدية اللازمة حتى يتوافق
الكلام الذي كان بين علامتي اقتباس مع السياق القواعدي الذي ورد فيه لذلك نقول :
He said that he was waiting for me.
قال بأنه كان ينتظرني : هنا استخدمنا الزمن الماضي المستمر was waiting حتى يتوافق
مع الفعل الرئيسي في الجملة said ( قال ) الذي أتى في صيغة الماضي .
أما الحالة الثانية فهي حالة الحقائق الثابتة كما في المثال:
She said that Cairo is a crowded city.
قالت بأن القاهرة مدينةٌ مزدحمة .
الفعل الرئيسي في هذه الجملة هو الفعل الماضي said ( قال ) وهو فعل ماضي بسيط شاذ
ومع ذلك فقد أتى الفعل الثاني في الجملة وهو فعل الكون is في صيغة الحاضر
و ذلك لأن المتحدث يتكلم عن حقيقة واقعية كما لو قال :
He said that oil floats on water
هو قال بأن الزيت يطفو على سطح الماء
– وهنا كذلك فإن الفعل float يطفو – قد جاء في صيغة الحاضر البسيط مع أن الفعل الرئيسي في
الجملة هو فعل ماضي said ( قال ) لأن الجملة تتحدث عن حقيقة من مسلمات الحياة .
They said that the earth goes round the sun.
هم قالوا بأن الأرض تدور حول الشمس .
في هذه الجملة جاء الفعل goes في صيغة الحاضر مع أن الفعل الرئيسي
في الجملة هو فعل ماضي said ( قال ) لأن الجملة تتحدث عن حقيقة علمية
=========================================
Too و very
تجنب استخدام too بمعنى ( جداً ) فمن الأفضل أن لا نقول :
It is too cold الجو باردٌ للغاية – الجو باردٌ جداً
و الصحيح أن نستخدم very بدلاً من too فنقول:
It is very cold الجو باردٌ للغاية – الجو باردٌ جداً
فاستخدام too لا يصح إلا عند الحديث عن ظرفٍ غير ملائمٍ للقيام بعملٍ ما كما في هذا المثال:
It is too cold to swim.
الطقس باردٌ إلى درجةٍ لا يمكن السباحة فيها
الجو أبرد من أن يسمح لنا بالسباحة
ومن الأفضل أن لا نضع very مكان too فنقول :
It is very cold to swim
واليكم مثالاً آخر على استخدام too
The problem is too difficult for him to solve.
المشكلة أكثر صعوبة من أن يستطيع ( هو بالذات ) حلها.
ومن الأفضل أن لا نقول
The problem is too difficult
و الصحيح أن نقول
The problem is very difficult
على كل حال فإن هذه القاعدة ليست من القواعد الملزمة لكن الأسلم أن نلتزم بها.
Many و much
نستخدم many مع الجموع القابلة للعد :
many children الكثير من الأولاد
many birds الكثير من الطيور
أما much فإننا نستخدمها مع الجموع غير القابلة للعد :
much oil الكثير من الزيت
much water الكثير من الماء
و المعنى واضح فبإمكاننا أن نعد الأولاد و الطيور لكننا لا نستطيع أن نعد الماء و الزيت.
less و fewer
less و fewer لهما المعنى ذاته وهو ( أقل ) , لكن less تستخدم مع غير المعدودات
less water كميةً أقل من الماء
less oil كميةً أقل من الزيت
less money قدراً أقل من المال ( المال غير معدود في اللغة الإنكليزية)
less happiness قدراً أقل من السعادة
l ess knowledge قدراً أقل من المعرفة
أما fewer فتستخدم مع الأسماء القابلة للعد :
fewer books عدداً أقل من الكتب
fewer eggs عدداً أقل من البيض
Interesting مثير للإهتمام
Interested مهتم بشيءٍ ما
انتبه و ركز جيداً :
نستعمل interesting (مثير للإهتمام ) عند الحديث عن المفعول به أو الشيء المثير للاهتمام
و نستعمل interested (مهتم بشيءٍ ما) عند الحديث عن الفاعل أو الشخص الذي يهتم بشيءٍ ما
I read an interisting book .
قرأت كتاباً مثيراً للاهتمام .
هنا الفاعل I ( أنا ) و فعل الجملة هو read ( يقرأ ) و المفعول به book ( كتاب )
وقد جاءت كلمة interesting (مثير للإهتمام ) هنا لتصف المفعول به ( الكتاب ) و ليس الفاعل.
Are you interested in this book?
هل أنت مهتمٌ بهذا الكتاب ؟
هنا الفاعل you ( أنت ) و فعل الجملة هو فعل الكون Are ( يكون ) و المفعول به book
( الكتاب ) وقد جاءت كلمة interested ( مهتم) لتصف الفاعل you ( أنت ) و ليس المفعول به
Iam interested in this book.
أنا مهتمٌ بهذا الكتاب
هنا الفاعل I ( أنا ) و فعل الجملة هو فعل الكون am ( أكون) والمفعول به book ( كتاب )
وقد جاءت كلمة interested ( مهتم) لتصف الفاعل I ( أنا ) و ليس المفعول به .
إن أي تبديل بين كلمة interesting و كلمة interested هو تبديلٌ خاطئ فلا يجوز أن تقول:
I read an interested book. و لا يجوز كذلك أن تقول :
I am interesting in this book .
ففي الجملة الأولى و صفت كلمة interested المفعول به و لم تصف الفاعل و في الجملة الثانية
فإن كلمة interesting قد و صفت بشكل خاطئ الفاعل و لم تصف المفعول به.
to
بعد حرف الجر to لايأتي فعل ماضي أبداً .
حرف الجر to له ترجمتين رئيسيتين هما ( أن و إلى )
He wants to know the truth. يريد أن يعرف الحقيقة .
I go to the garden every day أنا أذهب إلى الحديقة كل يوم .
dress و put on
للفعلين dress و put on المعنى ذاته وهو ( يرتدي ) , لكن الاختلاف فيما بينهما يتمثل في
مفعول كلٍ منهما فمفعول الفعل put on يجب أن يكون شيئاً و ليس شخصاً :
I put on my new clothes ارتديت ملابسي الجديدة
الفاعل I ( أنا ) والمفعول به هو clothes ( ملابس)
أما مفعول الفعل dress فيجب أن يكون شخصاً :
She dressed herself ارتدت ملابسها ( هي البست نفسها)
الفاعل She (هي ) وفعل الجملة هو الفعل dressed وهو فعلٌ ماضي بسيط أما المفعول به في
هذه الجملة فهو herself ( نفسها ) .
She dressed her child هي البست ولدها
الفاعل She (هي ) وفعل الجملة هو الفعل dressed وهو فعلٌ ماضي بسيط أما المفعول به في
هذه الجملة فهو child الولد
ومن الخطأ أن نقول :
He dressed his new clothes هو ارتدى ملابسه الجديدة
لأن مفعول الفعل dresse يجب أن يكون شخصاً و ليس قطعة ملابس .
grow
الفعل grow معناه ينمو و يصبح أكبر حجماً أما الفعل المتعدد الأجزاء grow up فمعناه
يكبر في السن و يصبح بالغاً .
——————————————————————————————–
لا تستخدم with ( مع) بمعنى حيازة شيءٍ ما كما في هذه الجملة :
His car is with me . سيارته معي ( أنا أخذت سيارته )
و الصحيح أن نعبر عن هذه الجملة بهذا الشكل :
I have his car سيارته عندي
لكن بإمكاننا أن نستخدم with بمعنى المصاحبة للأشخاص فنقول :
He is with me إنه معي
——————————————————————————————-
الزمن الحاضر التام و الزمن الماضي البسيط :
في الأفعال النظامية يصاغ الماضي البسيط بإضافة ed إلى نهاية الفعل الحاضر, أما في الأفعال
الشاذة فإن الفعل الماضي لهذه الأفعال هو التصريف الثاني :
Play يلعب , فعل نظامي نحوله إلى الزمن الماضي بإضافة –ed حيث يصبح played لعب
– go ( يذهب ) فعل شاذ ماضيه هو تصريفه الثاني :
go went gone التصريف الثاني went هو الفعل الماضي ( ذهب )
- يصاغ الزمن الحاضر التام بإضافة فعل التملك الحاضر has أو have إلى اسم المفعول
واسم المفعول هو التصريف الثالث للفعل الشاذ أما في الأفعال النظامية فإن اسم المفعول يصاغ
بإضافة ed إلى نهاية الفعل الحاضر .
اسم المفعول للفعل go هو التصريف الثالث go went gone
أما اسم المفعول للفعل النظامي open ( يفتح ) فيصاغ بإضافة –ed للفعل فيصبح opened
يعبر الفعل الحاضر التام عن حدثٍ وقع في الماضي لكن نتائجه ما تزال موجودة :
I have opened the door لقد فتحت الباب ( أي أن الباب ما زال مفتوحاً عند لحظة الكلام ),
و في الجملة السابقة الفاعل هو I والفعل الحاضر التام هو have opened وهو يتألف
من فعل التملك have (الذي نستعمله مع الضمائر I و you و we )
و اسم المفعول opened والمفعول به في هذه الجملة هو the door ( الباب)
I have painted لقد لونت الجدار ( أي أن الطلاء مازال على الجدار)
و في الجملة السابقة الفاعل هو I والفعل الحاضر التام هو have painted وهو يتألف
من فعل التملك have (الذي نستعمله مع الضمائر I و you و we )
و اسم المفعول painted والمفعول به في هذه الجملة the wall ( الجدار)
تحذير :
إن كلاً من الزمن الماضي البسيط و الزمن الحاضر التام يشيران إلى حدثٍ بدأ و انتهى في الماضي
ولكن بمجرد أن ترد في الجملة أي من الكلمات التي تدل على الزمن الماضي يصبح من الخطأ
استخدام الزمن الحاضر التام في الجملة .
ومن الكلمات التي لا ترد مع الزمن الحاضر البسيط :
ago من قبل , then ثم, yesterday البارحة , last year السنة الماضية
last week الاسبوع الماضي Last night الليلة الماضية وغيرها من الكلمات التي تشير و لو
بشكل تقريبي إلى أن الحدث قد وقع في الزمن الماضي , فلو أضفنا أي من الكلمات السابقة
لهذه الجملة التي تحوي فعلاً حاضراً تاماً
I have opened the door أنا فتحت الباب
لتوجب تحويل الفعل الحاضر التام إلى فعل ماضي بسيط :
I opened the door yesterday فتحت الباب البارحة
استخدمنا الزمن الماضي البسيط لأن كلمة yesterday ( البارحة) وردت في الجملة وهي من
الكلمات التي تشير إلى الزمن الماضي وهي من الكلمات التي لا ترد أبداً مع الزمن الحاضر التام .
=================================================
الماضي التام والماضي البسيط:
الماضي التام أقوى من الماضي البسيط .
يستخدم الماضي التام في جملٍ تحوي فعلين ماضيين احدهما حدث قبل الآخر , حيث نعبر عن
الحدث الذي وقع أولاً باستخدام الزمن الماضي التام و نعبر عن الحدث الثاني باستخدام الزمن
الماضي البسيط .
My brother had cleaned the room before I arrived.
أخي نظف الغرفة قبل أن أصل.
في هذه الجملة لدينا حدثين أحدهما سبق الآخر :
1. الحدث الأول قيام أخي بتنظيف الغرفة قبل وصولي وقد عبرنا عن هذا الحدث بالزمن الماضي
التام had cleaned للدلالة على أن هذا الحدث قد وقع أولاً , ولمن لايعلم فإن الزمن الماضي
التام يصاغ من فعل التملك الماضي had و اسم مفعول
واسم المفعول هو التصريف الثالث للأفعال الشاذة آما في الفعال النظامية فإنه يصاغ بإضافة ed
إلى الفعل كما في المثال cleaned وهو اسم مفعول من الفعل clean ينظف.
2. الحدث الثاني هو وصولي إلى الغرفة بعد أن نظفها أخي وقد عبرنا عن هذا الحدث بالزمن
الماضي البسيط arrived ( وصل) للدلالة على أنه وقع لاحقاً .
- الماضي البسيط هو فعل حاضر أضيفت إليه ed في الأفعال النظامية أما في الأفعال الشاذه
فهو عبارةً عن التصريف الثاني من تصاريف الفعل .
- نلاحظ أن بعض أحرف الجر قد تساعدنا على تمييز هذا النوع من الجمل كما هي حال حرف
الجرbefore ( قبل) .
——————————————————————————————–
الماضي المستمر و الماضي البسيط
نستعمل الزمن الماضي المستمر مع الزمن الماضي البسيط في جملةٍ واحدة كي نعبر
عن الحالة التالية :
1 . حدث كان مستمراً ( جارياً ) في الماضي و نعبر عنه بالماضي المستمر وهذا الزمن يشكل
خلفية لحدثٍ آخر طارئ أكثر أهميةً .
2. وقوع حدث طارئ كان أكثر أهمية لكنه أقل ديمومةً من الحدث الأول , ونعبر عن هذا الحدث
بالزمن الماضي البسيط .
ماضي مستمر – ماضي بسيط- ماضي مستمر
Tamer was playing in the garden when he saw a cat.
كان تامر يلعب في الحديقة عندما رأى قطةً .
كان يلعب في الحديقة — رأى قطة —– استمر في اللعب أو لم يستمر
- في هذه الجملة الماضي المستمر هو was playing كان يلعب – أما الماضي البسيط فهو
Saw رأى – وهو فعل ماضي شاذ ( التصريف الثاني للفعل الحاضر see يرى ) .
- يتكون الفعل الماضي المستمر من فعل الكون was ( كان ) للفاعل المفرد أو فعل الكون were
) كانوا ) إذا كان الفاعل أكثر من شخصٍ واحد , كما يتكون الفعل الماضي المستمر كذلك من
فعل أضيفت إليه ing
الفعل الماضي المستمر = was أو were + فعل أضيفت إليه ing
I was walking when the rude driver splashed me with mud.
كنت أمشي عندما طرطشني السائق الفظ بالطين .
- الحدث الأول أنني كنت أمشي was walking
- الحدث الثاني الأكثر أهمية أن السائق طرطشني splashed me بالطين .
- بعد أن طرطشني السائق بالطين من الممكن أنني تابعت المشي , وهنا نقطة الاختلاف بين
استخدام الماضي البسيط مع الماضي المستمر وبين القاعدة السابقة التي تتحدث عن استخدام
الماضي التام مع الماضي البسيط , ففي حالة استخدام الماضي التام مع الماضي
البسيط فإن الحدث الأول الذي نعبر عنه بالماضي التام ينتهي قبل أن يبدأ الحدث الثاني
الذي نعبر عنه بالماضي البسيط :
My brother had cleaned the room before I arrived.
أخي نظف الغرفة قبل أن أصل.
نفهم من هذه الجملة أن أخي نظف الغرفة تماماً قبل أن أصل و أتم فعل التنظيف قبل أن
يقع الحدث الثاني و هو وصولي إلى الغرفة , ونفهم من هذه الجملة كذلك أن أخي لم يستمر في
تنظيف الغرفة بعد أن وصلت لأننا استخدمنا فعلاً تاماً يفيد بان الحدث قد تم و انتهى في الماضي
أما لو أن الحدث الأول وقع قبل الحدث الثاني ( أخي نظف الغرفة ) ثم وصلت إلى الغرفة و
استمر أخي في تنظيفها فلا بد في هذه الحالة من استخدام الزمن الماضي المستمر بدلاً من
الماضي التام فنقول :
My brother was cleaning the room when I arrived.
كان أخي ينظف الغرفة عندما وصلت (أنا )
فأخي كان ينظف الغرفة قبل أن أصل و عندما وصلت كان مستمراً في تنظيف الغرفة وربما
أنه استمر بعد وصولي في تنظيفها .
الماضي المستمر في الجملة السابقة يتألف من فعل الكون المفرد was + فعلاً منتهياً ب ing
وهو الفعل cleaning ( تنظيف) , أما الماضي البسيط فهو الفعل arrived المنتهي ب ed
وهي علامة الماضي النظامي .
——————————————————————————————-
الحاضر البسيط و الماضي التام
تحذير :
لايجتمع الزمن الحاضر البسيط مع الزمن الماضي التام في جملةٍ واحدة فمن الخطأ أن نقول:
He says that he had cleaned the room.
يقول أنه نظف الغرفة.
وهذه الجملة جملةٌ خاطئة كما ذكرت سابقاً وذلك لأنه قد اجتمع فيها الزمن الحاضر البسيط
says يقول – مع الزمن الماضي التام had cleaned نظف –
=====================================
لا تستخدم الزمن الماضي التام دون داعي عندما يكون في الجملة فعلٌ ماضي واحد:
فمن غير المقبول أن تقول
I had cleaned the room. أنا نظفت الغرفة
في الوقت الذي تستطيع فيه ببساطة أن تعبر عن هذه الفكرة باستخدام الماضي البسيط
I cleaned the room
ومن غير المقبول أن تقول
He had expressed his stupid ideas using complex words.
عبر عن أفكاره الغبية مستخدماً كلماتٍ معقدة ) الماضي التام هنا (had expressed (عبرعن
في الوقت الذي تستطيع فيه ببساطة أن تعبر عن هذه الفكرة باستخدام الماضي البسيط
He expressed his stupid ideas using complex words
الماضي البسيط هنا هو expressed (عبر عن )
ملاحظة : هذه القاعدة ليست من القواعد الملزمة.
——————————————————————————————–
When عندما
بعد When لا نستخدم أبداً صيغة المستقبل وبدلاً عن صيغة المستقبل نستخدم الحاضر البسيط.
فمن الخطأ أن نقول :
I will tell him when I will come back
سوف أخبره عندما سوف أعود .
في هذه الجملة استخدمنا الزمن المستقبل- will come سوف أعود – بشكلٍ خاطئ بعد when
والصحيح أن نستخدم الزمن الحاضر البسيط – come يعود – دون -will (سوف) – بعد when
I will tell him when I come back
سوف أخبره عندما أعود .
used to )اعتاد على)
هذه التركيبة تدل على عادات اعتدنا على القيام بها في الماضي
We used to play in the garden. كنا معتادين على اللعب في الحديقة
- لا حظ أننا بعد to نستخدم الزمن الحاضر to play
لكن من الخطأ أن نحول هذه التركيبة إلى الزمن الحاضر و ذلك بحذف علامة الزمن الماضي ed
We use to play in the garden وقد قصدنا من هذه الجملة الخاطئة أن نقول :
نحن معتادين على اللعب في الحديقة .
Used to عندما نستخدمه بمعنى ( اعتاد على ) فهو عبارة عن تركيبة ثابتة لا يمكن حذف ed
منها أبداً .
=====
بعد هذه التعابير as if – as though (كما لو أن ) – wish يتمنى -
فإننا نستخدم الزمن الماضي البسيط كما في هذه الأمثلة :
He speaks as if he were an honest man.
إنه يتكلم كما لو أنه كان رجلاً شريفاً
بالرغم من أن هذه الجملة قد بدأت بفعلٍ حاضرٍ بسيط speaks يتكلم – فإن الفعل الثاني في هذه
الجملة هو were ( كانوا ) وهو فعل كون ماضي يدل على الجمع .
- فعل الكون were ( كانوا) هو ماضي فعل الكون are ( يكونون) .
- فعل الكون were يأتي بعد wishو , as thoughو ,as if حتى لو كان الفاعل مفرداً .
She acts as if she were a queen .
إنها تتصرف كما لو كانت ملكة .
الفعل الأول في هذه الجملة هو فعلٌ حاضر بسيط acts تتصرف أما الفعل الثاني were
فهو فعل كون ماضي يدل على الجمع.
- فعل الكون were يأتي بعد as if حتى لو كان الفاعل مفرداً .
I wish that I knew the truth.
أتمنى لو كنت أعلم الحقيقة .
مع أن الفعل الأول في هذه الجملة قد أتى في صيغة الحاضر البسيط wish يتمنى – فإن الفعل
الثاني في الجملة قد أتى في صيغة الماضي knew علم – لأنه أتى بعد الفعل wish
الفعل knew هو ماضي شاذ للفعل know ( يعلم ) و بالطبع فإننا لا نلفظ حرف k عندما يأتي
قبل الحرف n .
I wish we had a car أتمنى لو كان لدينا سيارة
مع أن الفعل الأول في هذه الجملة قد أتى في صيغة الحاضر البسيط wish يتمنى – فإن الفعل
الثاني في الجملة قد أتى فعل تملك في صيغة الماضي had – لأنه أتى بعد الفعل wish
I wish I were a lucky man.
أتمنى لو كنت شخصاً محظوظاً
مع أن الفعل الأول في هذه الجملة قد أتى في صيغة الحاضر البسيط wish يتمنى – فإن الفعل
الثاني في الجملة were هو فعل كون ماضي .
انتبه جيداً إلى أننا لا نستخدم فعل الكون الجمعي الماضي were نهائياً مع الضمائر المفردة إلا
في الجمل التي تحتوي على كلماتٍ مثل as if – as though (كما لو أن ) – wish يتمنى
و في الأحوال الاعتيادية فإننا نستخدم فعل الكون الماضي المفرد was ( كنت – كان – كانت )
مع الضمائر غير الجمعية , فنقول :
I was a lucky man.
كنت رجلاً محظوظاً
ومن الخطأ أن استخدم فعل كونٍ جمعي مع ضمير مفرد مثل الضمائر I , we ,he ,she ,it
في الجمل الاعتيادية .
He was an honest man كان رجلاً شريفاً
لا حظ أننا نستخدم أداة التنكير an و ليس a قبل الكلمات التي تبدأ بالصوت h
=========================================
الجمل الشرطية الماضية غير القابلة للتحقق
تتألف الجملة الشرطية من:
1. أداة الشرط if ( لو -إذا)
2. فعل الشرط وهو الذي يحدد ما إذا كانت الجملة قابلةً للتحقق (إذا كان فعلاً حاضراً)
أو غير قابلة للتحقق (إذا كان فعلآً ماضياً )
3. و الركن الثالث من أركان الجملة الشرطية هو جواب الشرط وجواب الشرط قد يكون:
أ. فعلاً في الزمن الحاضر مع will ( سوف) عندما يكون فعل الشرط فعلاً حاضراً
ب . فعلاً في الزمن الحاضر مع would عندما يكون فعل الشرط في الزمن الماضي .
ودائماً لايأتي بعد would أو will فعل ماضي.
فعل الشرط يمكن أن يكون فعلاً ماضياً أما جواب الشرط فلا يمكن أن يكون فعلاً ماضياً لأنه
ياتي بعد will , would
فعل الشرط عندما يكون في الزمن الماضي فإنه يدل على أن الجملة الشرطية غير قابلٍ للتحقق.
والجمل الشرطية الماضية على نمطين رئيسيين :
النمط الأول :
if + ماضي بسيط + would + فعل حاضر
If they listened to him ,he would speak
لو أنصتوا له لتكلم ( لكنهم لم يستمعوا له )
في هذه الجملة أداة الشرط if ( لو ) وفعل الشرط كان فعلاً ماضياً بسيطاً listened ( أنصت)
وعلينا أن ننتبه كذلك إلى وجود الفاصلة ( , ) بين شطري الجملة , أما في جواب الشرط فقد أتى
Would الذي يدل على الزمن الماضي وذلك تماشياً مع الفعل الأول في الجملة listened(أنصت)
الذي أتى كذلك في صيغة الماضي و حدد طبيعة الجملة ككل و أتى بعدwould فعل حاضر هو speak
وهو فعلٌ في صيغة الحاضر دون s مع أن فاعله هو الضمير he و ذلك لأنه أتى بعد would
If he asked me a question, I would answer his question
لو سألني لأجبته عن سؤاله ( لكنه لم يسألني)
في هذه الجملة أداة الشرط if ( لو ) وفعل الشرط كان فعلاً ماضياً بسيطاً asked (سأل )
أما في جواب الشرط فقد أتى would الذي يدل على الزمن الماضي وذلك تماشياً مع الفعل الأول
في الجملة asked الذي أتى كذلك في صيغة الماضي و حدد طبيعة الجملة ككل ,و أتى بعد would فعل
حاضر هو answer ( يجيب) و ذلك لأنه أتى بعد would
If they suited the action to the word, we would believe them.
لو تصرفوا و فقاً لأقوالهم لصدقناهم /لو كانت أفعالهم مطابقةً لأقوالهم لصدقناهم ( لكنها ليست كذلك)
في هذه الجملة أداة الشرط if ( لو ) وفعل الشرط كان فعلاً ماضياً بسيطاً (suited)
أما في جواب الشرط فقد أتى would الذي يدل على الزمن الماضي وذلك تماشياً مع
الفعل الأول في الجملة suited الذي أتى كذلك في صيغة الماضي و حدد طبيعة الجملة ككل ,و أتى بعد
Would فعل حاضر هو believe ( يصدق ) و ذلك لأنه أتى بعد would.
عندما يكون فعل الشرط فعلاً ماضياً يتوجب أن يكون فعل الاستقبال في الجملة الشرطية
فعل استقبال ماضي would أو should متبوعاً بفعلٍ حاضرٍ .
- بعد فعل الاستقبال الماضي المساعد would فيأتي فعلٌ حاضر, و لا يمكن
أن يأتي فعلٌ ماضي بعده
=============
ب – النمط الثاني من الجمل الشرطية الماضية ( غير القابلة للتحقق)
if + ماضي تام + would + حاضر تام
If they had listened to him, he would have spoken
لو أنصتوا له لتكلم ( لكنهم لم يستمعوا له )
في هذه الجملة أداة الشرط if ( لو ) وفعل الشرط كان فعلاً ماضياً تاماً listened had ( أنصت)
أما في جواب الشرط فقد أتى would الماضي وذلك تماشياً مع الفعل الماضي التام في الجملة
had listened ( أنصت) الذي أتى في صيغة الماضي التام و حدد طبيعة الجملة ككل و أتى
بعده would فعل حاضر تام have spoken.
If he had asked me a question, I would have answered his question
لو سألني لأجبته عن سؤاله ( لكنه لم يسألني)
في هذه الجملة أداة الشرط if ( لو ) وفعل الشرط كان فعلاً ماضياً تاماً had asked (سأل )
أما في جواب الشرط فقد أتى would الماضي وذلك تماشياً مع الفعل الأول في
الجملة had asked الذي أتى كذلك في صيغة الماضي التام و حدد طبيعة الجملة ككل و
أتى بعدwould فعل حاضر تام have answered لأنه بعد would لا يأتي زمن ماضي .
If they had suited the action to the word, we would have believed them
لو كانت أقوالهم مطابقةًلأفعالهم لصدقناهم ( لكنها ليست كذلك)
لو كانت أقوالهم متناسبةً مع أفعالهم لصدقناهم .
في هذه الجملة أداة الشرط if ( لو ) وفعل الشرط كان فعلاً ماضياً تاماً had suited (ناسب)
أما في جواب الشرط فقد أتى would الماضي وذلك تماشياً مع الفعل الأول في
الجملة had acted ( تصرف) الذي أتى كذلك في صيغة الماضي التام و حدد طبيعة الجملة و
أتى بعده فعل حاضر تام have believed لأنه بعد would لا يأتي زمن ماضي .
- لكي نفهم الجمل الشرطية يفضل أن نحفظ عن ظهر قلب جملة واحدة على الأقل من كل نمط من
من أنماط الجملة الشرطية .
——————————————————————————————–
إذا بدأت الجملة في اللغة الإنكليزية بفعلٍ ماضي فيجب أن تكون بقية الأفعال في صيغة الماضي
They asked him some questions but he refused to answer their questions.
لقد سألوه بعض الأسئلة لكنه رفض الإجابة على أسئلتهم .
هنا الفعل الأول في الجملة هو الفعل الماضي asked سأل , والفعل الثاني هو الفعل الماضي
refused رفض , أما الفعل answer يجيب – فلا يمكن أن يكون فعلاً ماضياً لأنه أتى بعد to
ومن الخطأ أن نقول :
They asked him some questions but he refuses to answer their
questions.
و الخطأ في الجملة السابقة أن الفعل refuses ( يرفض ) قد جاء في صيغة الحاضر البسيط مع
أن الفعل الأول في الجملة هو فعلٌ ماضي وهو الفعل asked .
ملاحظة حتى لا تختلط الأمور على ذهن القارئ :
لدينا في اللغة الإنكليزية قاعدة أقوى من هذه القاعدة تقول بأن الفعل بعد to وبعد الأفعال المساعدة
وبعد أفعال التملك المساعدة لا يمكن أن يكون فعلاً ماضياً أبداً .
================================
الزمن الحاضر التام :
الحاضر التام هو الفعل الوحيد في اللغة الإنكليزية الذي يعبر عن حدثٍ بدأ في الماضي و مازال
مستمراً حتى ساعة الكلام .
إن استخدام أي زمن آخر للتعبير عن هذه الحالة هو استخدامٌ خاطئ .
I have played for this team for two years .
أنا العب لصالح هذا الفريق منذ عامين ( ومازلت العب لصالحه حتى هذه اللحظة )
الفعل الحاضر التام في هذه الجملة هو have played ( العب)
فاعل الجملة هو الضمير I أما عبارة for two years و ما شابهها من العبارات
فهي من العبارات الشائعة الاستخدام مع الفعل الحاضر التام .
He has slept for three hours.
إنه نائمٌ منذ ثلاث ساعات ( ومازال نائماً حتى هذه اللحظة )
الفعل الحاضر التام في هذه الجملة هو has slept
- فاعل الجملة هو الضمير He
- الفعل الحاضر التام يتألف من فعل تملك في الزمن الحاضر have أو has مع اسم المفعول .
- نستخدم فعل التملك has مع الضمائر he -she-it
- نستخدم فعل التملك have مع الضمائر I – you – they – we
- يصاغ اسم المفعول بإضافة ed للأفعال النظامية و باستخدام التصريف الثالث في الأفعال الشاذة
كما هي الحال في slept وهو اسم مفعول للفعل sleep ينام.
- بمجرد أن نذكر في الجملة أية كلمة تدل على الزمن الماضي يصبح من الخطأ استخدام
الحاضر التام و فوراً نستبدله بالزمن الماضي البسيط.
انتبه وركز في هذه الجملة :
. I played for this team two years ago
لعبت في هذا الفريق منذ عامين
استخدمنا الزمن الماضي البسيط لأن الجملة مقيدة في الماضي two years ago
ولأن المعنى لا يتضمن أنني ما زلت ألعب في هذا الفريق حتى الان .
two years ago : منذ عامين مضت played لعب : فعل ماضي بسيط
ومن الخطأ أن نستخدم الزمن الحاضر التام في الجملة السابقة فنقول:
I have played for this team two years ago
و الخطأ في الجملة السابقة هو استخدام كلمة ago مع الزمن الحاضر التام , فمعنى هذه الجملة قد
أصبح كالاتي : ” أنا لعبت لصالح هذا الفريق منذ عامين ” لكنني لم أعد ألعب فيه الآن , وهذا
يتنافى مع تعريف الزمن الحاضر التام بأنه فعل بدأ في الماضي لكنه لم ينته في الماضي .
لكننا عندما نقول :
I have played for this team for two years
أنا العب لصالح هذا الفريق منذ عامين . ( وما زلت ألعب لصالحه )
استخدمنا في هذه الجملة الزمن الحاضر التام لأن معنى الجملة يدل على أن الفعل ( يلعب) قد بدأ
في الماضي لكنه لم ينته فيه لأن القائل ما يزال يلعب لصالح هذا الفريق حتى ساعة الكلام.
He slept last night هو نام في الليلة الماضية ( لكنه لم يستمر في النوم لغاية ساعة الكلام)
استخدمنا الزمن الماضي البسيط slept نام و ذلك لأن الجملة مقيدة في الماضي
last night(الليلة الماضية )
- انتبه لكلمة for ( لغاية – لمدة ) التي ترد كثيراً مع الحاضر التام , وكذلك فإن كلمة since
( منذ) كثيراً ما ترد مع الحاضر التام .
- انتبه كذلك للكلمات التي لا يمكن أن ترد مع الحاضر التام :
ago -last week -last night -yesterday وغيرها من الكلمات التي تشير
إلى الزمن الماضي مثل ذكر تاريخ أو توقيت معين مثلاً :
We sold the house in 1996 بعنا المنزل في العام 1996
استخدمنا الزمن الماضي البسيط sold ( باع) في الجملة السابقة لأنه من الخطأ أن نستخدم الحاضر
التام لأننا ذكرنا تاريخاً ماضياً 1996 و لأن معنى الجملة يتضمن أن الفعل قد بدأ و انتهى
في الماضي أي أن عملية البيع قد تمت و انتهت في العام 1996 .
والآن قارن الجملة السابقة مع هذه الجملة :
We have sold houses since 1996.
نحن نبيع المنازل منذ العام 1996 ( ومازلنا نبيع المنازل حتى ساعة الكلام )
استخدمنا في الجملة السابقة الزمن الحاضر التام لأن معناها يفيد بأننا نتاجر في البيوت و بأننا نعمل
في بيع المنازل منذ العام 1996وما زلنا نبيع المنازل .
وانتبه كذلك إلى الجملة التالية :
We have not sold any house since 1996.
لم نبع أي منزل منذ العام 1996
استخدمنا في الجملة السابقة حاضراً تاماً منفياً have not sold لأن الامتناع عن
القيام بفعلٍ ما طوال فترة معينة يساوي من الناحية القواعدية الإتيان بهذا الفعل , فنحن
لم نبع أي منزل منذ العام 1996 و لغاية ساعة الكلام , أي أن الامتناع عن بيع المنازل
قد بدأ في العام 1996 و امتد لغاية ساعة الكلام , واليكم المزيد من الأمثلة التوضيحية .
I have not seen him since 2006
لم أره منذ العام 2006 ( ولغاية ساعة الكلام )
استخدمنا الزمن الحاضر التام المنفي لأن عدم رؤيتي لذلك الشخص قد بدأت في الماضي و تحديداً
منذ العام 2006 و استمرت لغاية ساعة الكلام .
Tamer has not read any book since his birthday.
تامر لم يقرأ أي كتاب منذ عيد ميلاده
استخدمنا الزمن الحاضر التام المنفي has not read لأن عدم قراءة تامر للكتب قد بدأت منذ
عيد ميلاده و امتدت لغاية ساعة الكلام .
===================
شارك
مشاركة في فيسبوك مشاركة في تويترمشاركة في قوقل بلص


من مواضيعي : طلال الحربي
  رقم المشاركة : [ 2 ]
قديم 02-08-2011, 01:41 AM
Banned عضو موقوف
 

طلال الحربي will become famous soon enough
افتراضي

من الخطأ أن تقول :
My friend is fatter than me صديقي أكثر بدانةً مني والصحيح أن تقول
My friend is fatter than I
من الخطأ أن تقول :
It is a secret between you and I إنه سرٌ بيني و بينك- والصحيح أن تقول
It is a secret between you and me
——————————————————————————————–
- لا تستخدم كلمة return (عاد مجدداً – رجع) مع كلمة back ( للخلف – مجدداً )
فمن الخطأ ان نقول : He returned back to school. و الصحيح أن نقول
. He returned to school لقد رجع إلى المدرسة.
——————————————————————————————–
لا تضع كلمة as ( كاف التشبيه – مثل ) بعد الفعل consider ( يعتبر ) و ذلك كترجمة حرفية
لعبارة consider as ( يعتبره ك) لذلك من الخطأ أن تقول :
I no longer consider him as my best friend.
و الصحيح أن تقول :
I no longer consider him my best friend
لم أعد أعتبره أفضل صديقٍ لي .
و من الممكن أن تقول :
I no longer consider him to be my best friend
لم أعد أعتبره أفضل صديقٍ لي .
ومن الممكن أن نضيف as ( كاف التشبيه – مثل ) بعد الفعل regard ( يعتبر)
I no longer regard him as my best friend
لم أعد أعتبره أفضل صديقٍ لي .
——————————————————————————————–
من الخطأ أن تستخدم that في الكلام المباشر , فمن الخطأ أن تقول:
He said that ” Iget tired”. و الصحيح أن تقول :
“He said ” Iget tired هو قال ” لقد تعبت”
- لا حظ أن علامات الإقتباس ( ” ” ) تدل على أننا نقلنا الكلام حرفياً كما صدر عن المتكلم دون
زيادةٍ أو نقصان و هو ما يدعى بالكلام المباشر و في هذا النوع من الكلام يكون من الخطأ استخدام
that قبل الكلام الموجود ضمن علامات الإقتباس .
- أما في الكلام غير المباشر فإن بإمكاننا أن نستخدم that
و نميز الكلام المباشر عن الكلام المبشر من خلال التالي :
1 . أننا لا نضع الكلام المنقول أو غير المباشر بين علامتي إقتباس .
2. أننا لا ننقل هذا الكلام كما صدر عن المتكلم و إنما نجري عليه بعد التعديلات و هذه التعديلات
التي نجريها هي سبب عدم و ضعنا الكلام غير المباشر ضمن علامتي اقتباس لأنه لم يعد كلاماً
منقولاً بشكلٍ حرفي .
3 . غالباً فإن الكلام غير المباشر يكون في الزمن الماضي لأننا ننقله بعد أن يصدر عن قائله
بفترة من الزمن .
الآن سأذكر مثالاً عملياً عما ذكرته فلنفترض أن تامر قال I get tired لقد تعبت
الآن ياتي شخصٌ آخر و يخبرنا بماقاله تامر دون زيادةٍ أو نقصان فيقول لنا :
Tamer said ” I get tired”
نلاحظ أنه استخدم الفعل الماضي said لأن تامر قد قال هذا الكلام في الماضي و نلاحظ كذلك
أن الفعل الذي أتى بعد الفعل الماضي said قد جاء فعلاً حاضراً وهو الفعل get ( أصبح)
ونحن لم نغير زمنه إلى الزمن الماضي بحيث يتوافق مع الفعل الأول في الجملة وهو الفعل said
و ذلك لأنه ورد بين علامتي اقتباس وما يرد ضمن علامات إقتباس لا يمكن تغييره أو التلاعب
به .
و الآن لو جاء شخص ثالث يريد أن يخبرنا بما قاله تامر و هو يعرف معنى الكلمات التي
قالها تامر دون أن يتذكر بالتحديد كلمات تامر كما صدرت عنه و بذلك فإن هذا الشخص لن
يكون قادراً على أن يستخدم علامات اقتباس و سينقل لنا معنى الكلام وحسب:
Tamer said that he got tired.
قال تامر بأنه قد تعب
نلاحظ أنه لم يستخدم علامات الإقتباس و بذلك فقد أصبح بمقدوره أن يستخدم كلمة that كما
أصبح بمقدوره كذلك أن يغير تصريف الفعل الثاني الذي ورد في الجملة بحيث يتناسب مع الفعل
الأول الماضي said لذلك فإنه قد استخدم التصريف الماضي got ( أصبح)
و كذلك فقد قام بتغيير الضميرI ( انا ) ووضع مكانه الضمير he ( هو ) و يقصد به المتحدث
أي ( تامر )
ومن الخطأ أن يستخدم المتكلم كلمة that مع علامات الاقتباس فيقول :
Tamer said that” he got tired”
Tamer said that ” I get tired”
ومن الخطأ أن نستخدم الزمن الحاضر بعد الفعل الماضي said إذا
ورد ذلك الفعل دون علامات اقتباس , فمن الخطا القول :
Tamer said that he gets tired
الخطأ في الجملة السابقة هو أن الفعل الأول في الجملة كان فعلاً ماضياً وهو الفعل said ( قال )
في الوقت الذي أتى فيه الفعل الثاني في الزمن الحاضر البسيط gets .
لكنني وكما أشرت سابقاً فإن الفعل ضمن علامات الاقتباس لا يخضع قواعدياً لما هو خارج علامات الاقتباس .
================================================== ========
Which و What
Which ( الذي – التي- من – أي) : تستخدم للجمادات و تستخدم للأشخاص عند الاستفهام , حيث
تستخدم لتعيين و تحديد شخص معين من بين عدة أشخاص كما في هذا المثال :
Which of the two runners is the faster?
أي من هذين العدائين هو الأسرع ؟
ومن الخطأ هنا أن نستبدل Which التي نستخدمها عادةًً للجمادات بكلمة who .
Who of the two runners is the faster?
——————————————————————————————–
لا تستخدم Which بعد هذه الكلمات :
Everything كل شيء, all كل, something شيء ما, nothing لاشيء
a lot الكثير , little القليل , لذلك فإن من الخطأ أن نستخدم التراكيب التالية :
Everything which , all which , something which , nothing which ,
a lot which , little which
ومن الخطأ أن نقول مثلاً :
Everything which you mentioned is true. كل شيء ذكرته صحيح
all which you mentioned is true كل ما ذكرته صحيح
nothing which you mentioned is true لا شيء مما ذكرته صحيح
which you mentioned is true a lot الكثير مما ذكرته صحيح
little which you mentioned is true القليل مما ذكرته صحيح
لذلك إما أن نحذف which بعد هذه الكلمات أو أن نستبدلها بكلمة that
Everything you mentioned is true. كل شيء ذكرته صحيح
Everything that you mentioned is true. كل شيء ذكرته صحيح
all that you mentioned is true كل ما ذكرته صحيح
nothing that you mentioned is true لا شيء مما ذكرته صحيح
————————————————————————
لا تستخدم What بعد هذه الكلمات :
everything كل شيء , all كل , something شيء ما , nothing لاشيء
a lot الكثير , little القليل , و من الخطأ أن نستخدم التراكيب التالية :
everything what , all what , something what , nothing what ,
a lot what , little what
لذلك إما أن نحذف which بعد هذه الكلمات أو أن نستبدلها بكلمة that
وعلينا أن ننتبه بالذات إلى خطأ شائع لدى مستخدمي اللغة الإنكليزية من الناطقين باللغة العربية
وهو استخدامهم للتعبير الخاطئ all what تحديداً , حيث يستخدمونه بمعنى ( كل ما ) وقد نتج
هذا الخطأ عن ترجمة كلمة all بكلمة ( كل ) و كلمة what بكلمة ( ما ) كما في الجملة الخاطئة
التالية:
all what you mentioned is true كل ما ذكرته صحيح
و لتلافي هذا الخطأ علينا أن نستبدل كلمة what بكلمة that فتصبح الجملة كالآتي :
all that you mentioned is true كل ما ذكرته صحيح
————————————————————
whom ( الذي – التي )
نستخدم اسم الموصول whom بعد أحرف الجر to , by, after, on
The man to whom you sent a letter died 3 years ago.
الرجل الذي أرسلت إليه رسالةً مات منذ 3 أعوام .
استخدمنا في هذه الجملة whom ( الذي ) بعد حرف الجر to ( إلى ) , كما استخدمنا الفعل
الماضي البسيط died ( مات ) لأن كلمة ago ( مضت – في الماضي – منذ ) وردت في الجملة
حيث قيدت هذه الكلمة زمن حدوث الفعل في الزمن الماضي .
The boy with whom you talked is my brother.
الولد الذي تحدثت معه هو أخي.
أتت whom بعد حرف الجر with ( مع ) .
وكذلك فإن كلمة whom تستخدم عند الحديث عن مفعول به و ليس عن فاعل .
Whom did you see yesterday? من الشخص الذي رأيته البارحة؟
فاعل هذه الجملة هو you ( أنت ) لأنك أنت الذي رأيت , وفعل هذه الجملة هو see يرى
وهو فعل حاضر لأنه أتى بعد did , أما المفعول به في هذه الجملة فهو الشخص
الذي رأيته أنت و الذي استفسرنا عنه بكلمة Whom ( من ) .
Whom did they invite to the party ? من هو الشخص الذين دعوه إلى الحفل ؟
فاعل هذه الجملة هو الضمير they ( هم ) لأنهم هم الذين دعوا شخصاً أو أشخاصاً إلى الحفل
وفعل هذه الجملة هو الفعل invite ( يدعو) وهو فعلٌ حاضر لأنه أتى بعد did
أما المفعول به في هذه الجملة فهو الشخص أو الأشخاص الذين تمت دعوتهم إلى الحفل و الذين
استفسرنا عنهم بكلمة Whom ( من ) .
=====================
حذف فعل الكون من الفعل المبني للمجهول :
المبني للمجهول هو فعل مجهول الفاعل أو أن فاعله لم يذكر بشكلٍ صريح , فنحن عندما نقول أن
شيئاً ما قد سرق فنحن لم نذكر الفاعل الذي سرق هذا الشيء إما لأننا لا نعرف الفاعل أو
لأننا لا نريد أن نذكره , وصيغة المبني للمجهول تتألف من فعل كون و اسم مفعول و
من الأخطاء الشائعة حذف فعل الكون من صيغة المبني للمجهول فمن الخطأ ان نقول .
He born in 1974 و الصحيح أن نقول He was born in 1974 ولد في العام 1974
was born هي صيغة مبني للمجهول تتألف من فعل الكون الماضي was ( كان )
و اسم المفعول born وهو التصريف الثالث للفعل الشاذ bear ( يولد) .
ومن الخطأ أن نقول : This passage taken from this book.
و الصحيح ألا نحذف فعل الكون This passage is taken from this book.
هذه الفقرة أخذت من هذا الكتاب
is taken هي صيغة مبني للمجهول تتألف من فعل الكون الحاضر is ( يكون) و اسم المفعول
taken وهو التصريف الثالث للفعل الشاذ take ( يأخذ) .
ومن الخطأ كذلك أن نقول This film produced in Egypt و الصحيح
This film is produced in Egypt تم إنتاج هذا الفلم في مصر
is produced هي صيغة مبني للمجهول تتألف من فعل الكون الحاضر is ( يكون) و اسم
المفعول produced الذي قمنا بصياغته بإضافة ed إلى الفعل النظامي produce ينتج .
- نلاحظ أن صيغة المبني للمجهول تتميز بعدم وجود فاعلٍ في الجملة .
- أحياناً يذكر فاعل جملة المبني للمجهول بطريقة تختلف عن الطريقة التي يأتي فيها الفاعل في
الجملة المبنية للمعلوم , حيث يأتي فاعل الجملة المبنية للمجهول مجروراً بحرف الجر by
و ترجمتها ( على يد ) أو ( بواسطة )
This film is produced in Egypt by them. أنتج هذا الفلم في مصر على أيديهم
الفاعل في هذه الجملة them لكن ذكر الفاعل بهذه الطريقة لم يغير من طبيعة الجملة كونها جملةً مبنيةً للمجهول .
——————————————————————————————–
- لا تقل We approach to the town بل احذف حرف الجر وقل
- we approach the town نحن نقترب من البلدة
- لا تقل We reached to the cinema بل احذف حرف الجر وقل
- We reached the cinema وصلنا إلى السينما
لاتقل Tamer is 12 years بل قل
Tamer is 12 years old. عمر تامر 12 سنة
——————————————————————————————–
عندما تأتي for بمعنى ( لمدة ) في الجملة فإننا لا نستعملها أبداً مع الزمن الحاضر البسيط :
فمن الخطأ أن نقول :
Omar lives here for three years.
وهذه الجملة جملةٌ خاطئة لأننا استخدمنا الزمن الحاضر البسيط lives مع كلمة for التي أتت هنا
للدلالة على فترةٍ محددة من الزمن , و نلاحظ في هذه الجملة أننا أضفنا s للفعل live ( يعيش)
و ذلك لأنه فعلٌ حاضر بسيط فاعله Omar وهو يعادل الضمير he ( هو ) .
نلاحظ أننا ترجمنا كلمة for بكلمة ( لمدة )
و لكي نصحح هذه الجملة فإننا نغير زمن الفعل من الحاضر البسيط إلى زمنٍ آخر كالزمن الحاضر
التام مثلاً فنقول :
Omar has lived here for three years
عاش عمر هنا لمدة ثلاثة أعوام .
فاعل هذه الجملة هو Omar وفعل الجملة هو فعل حاضر تام has lived يتألف من فعل التملك
الحاضر has واسم المفعول lived الذي تمت صياغته بإضافة –ed إلى الفعل الحاضر live.
يفيد استخدام الفعل الحاضر التام في هذه الجملة بأن فعل الجملة قد بدأ في الماضي لكنه لم ينته فيه
أي أن ( عمر) قد عاش هنا لمدة ثلاثة أعوام و أنه مازال يعيش هنا حتى لحظة الكلام .
——————————————————————————————–
من الخطأ أن تقول:
Fadi neither plays fotball nor basketball.
و الصحيح أن نضع neither( لا ) و nor ( ولا ) قبل الكلمتين المنفيتين فنقول:
Fadi plays neither fotball nor basketball.
فادي لا يلعب كرة القدم و لا كرة السلة.
من الخطأ أن تقول:
She neither visited Egypt nor Syria.
و الصحيح أن نضع neither( لا ) و nor ( ولا ) قبل الكلمتين المنفيتين فنقول:
She visited neither Egypt nor Syria.
هي لم تزر مصر و لا سوريا.
Neither Tamer nor I were there.
لاتامر ولا أنا كنا هنالك .
لا حظ أن المتكلم قد ذكر ( تامر ) قبل أن يذكر نفسه , ولا حظ
كذلك أنه قد استخدم فعل الكون الجمعي were ( كنا ) .
Neither by day nor by night.
ليس في الليل ولا في النهار . ( أبداً)
لكن على القارئ ألا يظن أننا نستخدم neither و nor مع الأسماء وحسب , حيث
أننا نستخدمهما كذلك مع الأفعال بالطريقة ذاتها .
He neither wrote nor read.
هو لم يكتب ولم يقرأ
استخدمنا في الجملة السابقة neither و nor مع فعلين ماضيين هما wrote كتب و read
قرأ.
——————————————————————————————–
من الخطأ حذف how بعد الفعل know ( يعلم) :
He knows to drive a car
و الصحيح ألا نحذف how بعد الفعل know ( يعلم) :He knows how to drive a car
هو يعرف كيف يقود السيارة .
——————————————————————————————–
- من الخطا حذف other بعد المقارنة :
Shakespeare was greater than all the English dramatists.
شكسبير كان أعظم من كل المسرحيين الإنكليز
- و الصحيح أن نقول .
Shakespeare was greater than all the other English dramatists
شكسبير كان أعظم من كل المسرحيين الإنكليز الآخرين.
Other : الآخر – الآخرون
——————————————————————————————-
- بعد الفعل enjoy لا يأتي حرف جر فمن الخطأ ان تقول :
I enjoyed in Egypt قضيت وقتاً ممتعاً في مصر – و الصحيح أن تقول
I enjoyed myself in Egypt
——————————————————————————————–
- before yesterday تعبير خاطئ
- the day before yesterday قبل البارحة ( تعبير صحيح )
- after tomorrow تعبير خاطئ
- the day after tomorrow بعد غد ( تعبير صحيح )
——————————————————————————————–
في اللغة الإنكليزية عندما تتحدث عن نفسك وعن الآخرين فعليك أن تذكر الآخرين قبل أن تذكر
نفسك فمن الخطأ ان تقول:
I and my brother were happy. أنا و أخي كنا سعداء , و الصحيح أن تقول:
My brother and I were happy. أخي و أنا كنا سعداء.
فعل الكون were هو فعل كون جمعي ماضي معناه ( كنا – كانوا ) ونحن نستخدم فعل الكون هذا
عندما لا يكون الفاعل مفرداً , لكن من الممكن استخدام فعل الكون الجمعي هذا مع الفاعل المفرد
مع الفعل wish ( يتمنى ) ومع عبارة as if ( كما لو كان ) .
=================================
أداتي التنكير a و an
- نستخدم أداة التنكير a قبل الأسماء المفردة القابلة للعد التي تبدأ بحرف ٍ ساكن a girl, a boy
- نستخدم اداة التنكير an قبل الأسماء المفردة القابلة للعد التي تبدأ بحرفٍ صوتي an apple
– عندما يكون الاسم موصوفاً بصفة فإن أداتي التنكير تأتيان قبل الصفة و ليس قبل الاسم :
a clever boy ولد ذكي – وضعنا أداة التنكير a قبل الصفة clever التي تصف الاسم boy
- إذا بدأ الاسم بحرفٍ ساكن و بدأت الصفة بحرفٍ صوتي فإننا نضع أداة التنكير an و ليس أداة
التنكير a قبل الصفة :
an ugly scene منظرٌ بشع – هنا الاسم ابتدأ بالحرف الساكن s ومع ذلك فقد استخدمنا
أداة التنكير an وذلك لأن الصفة ugly ( بشع ) التي سبقت الاسم scene ( منظر) قد ابتدأت
بحرفٍ صوتي u .
- و الآن لو حدث العكس وابتدأ الاسم بحرفٍ صوتي و ابتدأت الصفة التي تسبقه بحرفٍ ساكن فإننا
نستخدم أداة التنكير a وليس أداة التنكير an قبل الصفة : a good idea فكرةٌ جيدة
هنا الاسم ابتدأ بالحرف الصوتي i ومع ذلك فقد استخدمنا أداة التنكير a وذلك لأن الصفة good
( جيد) التي سبقت الاسم idea( فكرة ) قد ابتدأت بحرفٍ ساكن g
- لا نستخدم أداتي التنكير قبل الأسماء غير القابلة للعد مثل كلمة water ماء
- نستخدم أداتي التنكير قبل كل اسمٍ مفرد ما لم يكن هذا الاسم مسبوقاً
بإحدى أدوات الإشارة أو التعريف that ,this, the .
من الخطأ أن نحذف أداة التنكير ونقول I read good book والصحيح أن نضع أداة التنكير
فنقول I read a good book قرأت كتاباً جيداً – هنا good ( جيد ) هي الصفة و book
هو الاسم و هو اسمٌ مفرد قابلٌ للعد one book, two books, three books ( نستطيع
أن نقول كتابٌ واحد, كتابين, ثلاثة كتب……بينما لا نستطيع أن نعد الماء أو الزيت مثلاً)
- نستخدم أداتي التنكير قبل كل اسمٍ مفرد ما لم يكن هذا الاسم مسبوقاً بضمير تملك ( مثل my
his , its ,her ,their,your,our ) كما في الأمثلة:
It is my book ( إنه كتابي ) لامكان لأداة تنكير لأن الاسم bookسبق بضمير تملك my
It is your book ( إنه كتابك ) لامكان لأداة تنكير لأن الاسم book سبق بضمير تملك your
- نستخدم أداتي التنكير بين فعل الكون والاسم المفرد القابل للعد أو صفته:
فعل كون + a أو an + اسم مفرد قابلٍ للعد
His father was a king كان والده ملكاً في هذه الجملة فإنwas هو فعل الكون .
و a هي أداة التنكير التي سبقت الاسم king ( ملك ) وهو اسم مفرد
فعل كون + a أو an + صفة + اسم مفرد قابلٍ للعد
His father was an honest king كان والده ملكاً شريفاً was هو فعل الكون هنا وan
هي أداة التنكير التي سبقت الصفة honest ( شريف ) – و قبل الحرف h نستخدم أداة التنكير an
It is an apple إنها تفاحة – is هو فعل الكون هنا و an هي أداة التنكير التي سبقت الاسم
المفرد apple ( تفاحة ) وقد استخدمنا an لأن الاسم قد بدأ بحرف صوتي a
It is a new book . إنه كتابٌ جديد – is هو فعل الكون هنا و a هي أداة التنكير .
new ( جديد ) هي الصفة التي سبقت الاسم book ( كتاب )
She is a girl ( إنها فتاة ) is هو فعل الكون هنا و a هي أداة التنكير .
========================================
- نستعمل أداتي التنكير بعد كلمة half ( نصف ) كما في هذه الأمثلة :
half an hour نصف ساعة – قبل الحرف h نستخدم أداة التنكير an
half a glass of water نصف كأس ماء
half a day نصف يوم half a mile نصف ميل
نستخدم أداتي التنكير قبل كلمتي hundred مئة و thousand ألف
A hundred students were in the school مئة طالب كانوا في المدرسة
were هو فعل كونٍ ماضي معناه ( كانوا)
one in a thousand واحد في الألف
——————————————————————————————–
- لا نستخدم أداتي التنكير قبل الكلمات التي لا جمع لها مثل :
advice نصيحة , work عمل , bread خبز , furniture أثاث أو مفروشات المنزل
information معلومة
- من الخطأ استخدام أداتي التنكير قبل كلمة work عمل
She has found a work جملة خاطئة
She has found work لقد وجدت عملاً ( جملة صحيحة)
- من الخطأ استخدام أداتي التنكير قبل كلمة permission (إذن)
Did he give you a permission to do that جملة خاطئة لأننا استخدمنا أداة التنكير a
قبل كلمة permission و الصحيح أن نحذفها :
Did he give you permission to do that هل أعطاك إذناً لكي تقوم بذلك
الفعل الماضي Did هنا هو عميد هذه الجملة وقد جاءالفعل الثاني give ( يعطي) فعلاً حاضراً
كما أنه أتى دون S مع أن فاعله هو الضمير )he هو) – وذلك لأنه جاء
بعد الفعل Did ولو حذفنا Did من هذه الجملة لعاد الفعل give إلى أصله الماضي :
He gave you permission to do that هو أعطاك إذناً لكي تفعل ذلك.
وأتى الفعل do فعلاً حاضراً لأنه جاء بعد حرف الجر to الذي لا يأتي بعده فعلٌ ماضي.
من استعمالات أداة التعريف the
- قبل أسماء القوميات : مثلاً the French الفرنسيين the English الإنكليز …. وغيرها
The French are fond of frogs
الفرنسيين مغرمون بالضفادع ( يحبون أكل الضفادع )
- نلاحظ أننا استخدمنا فعل كونٍ جمعي are( يكونون) بعد كلمة ) the French الفرنسيين)
- فعل هذه الجملة هو are و كلمة fond ( مغرم) هي صفة
- نستخدم أداة التعريف the قبل الصفات التي تستخدم كأسماء و هي الصفات التي
تدل على مجموعة كبيرة من الناس :
Winter is a bad season for the poor.
الشتاء فصلٌ سيء بالنسبة للفقراء.
The poor is… تعبير خاطئ لأننا استخدمنا فعل الكون المفرد is مع كلمة تدل على جمع وهي
كلمة The poor ( الفقراء)
The poor are… الفقراء يكونون ( استخدمنا فعل كون جمعي are لأن كلمة The poor تدل على جمع .
The poor was… تعبير خاطئ لأننا استخدمنا فعل الكون المفرد الماضي was
مع كلمة تدل على جمع وهي كلمة The poor
The poor were ( الفقراء كانوا ) استخدمنا فعل الكون الجمعي الماضي
were لأن كلمة The poor تدل على جمع.
The rich is… تعبير خاطئ
The rich are… الأغنياء يكونون ( تعبير صحيح )
The rich was… الأغنياء كانوا ( تعبير خاطئ)
The rich were…( الأغنياء كانوا ) تعبير صحيح
The poor envy the rich.
الفقراء يحسدون الأغنياء
كلمة poor هي صفة تعني ( فقير ) وكلمة rich هي صفةٌ كذلك و معناها ( غني) وعندما نضيف
أداة التعريف The لهذه الكلمة يصبح معناها ( الفقراء ) و تتطلب فعلاً جمعياً وهنا نلاحظ أن الفعل envy (
يحسد ) قد أتى دون حرف s مع أنه فعلٌ حاضرٌ بسيط و ذلك لأن فاعله ليس مفرداً.
و كذلك فإننا عندما نضيف أداة التعريف The لكلمة rich( غني) يصبح معناها ( الأغنياء )
ولكن لو أضفنا اسماً مفرداً إلى هاتين الكلمتين لعادتا إلى أصلهما كصفتين:
the poor man envies the rich man.
الرجل الفقير يحسد الرجل الغني
هنا rich أتت كصفة و لم تأت كاسمٍ جمعي بالرغم من أنها سبقت بأداة التعريف the , فأداة
التعريف the هنا لا ترتبط بالصفة poor بل إنها ترتبط بكلمة man ( الرجل ) و كلمة poor هنا لم
تات كأسم بل إنها أتت كصفة للفاعل man , لذلك نلاحظ بأننا قد أضفنا s للفعل envy لأنه
فعلٌ حاضرٌ بسيط فاعله مفرد غائب the poor man (الرجل الفقير)
وقد تمت إضافة s للفعل envy وفق القاعدة :
الفعل الذي ينتهي بحرف y مسبوق بحرفٍ ساكن عندما نضيف s إلى
آخره نقوم بحذف y من الفعل و نستبدلها ب ies ( try يحاول + s تتحول إلى tries )
الفعل الذي ينتهي بحرف y مسبوقٍ بحرفٍ صوتي عندما نضيف s إلى
آخره لا نجري أية تغييرات : play يلعب + s تتحول إلى plays
إذا أتى اسم مفرد بعد كلمتي the poor و the rich و أشباههما فإننا نستعملهما
كصفات و ليس كأسماء وفي هذه الحالة لا تكون لهما أي علاقة بفعل الجملة .
The poor boy plays with the rich boy.
الصبي الفقير يلعب مع الصبي الغني
كلمتي poor و rich هناهما صفتين لكلمة boy في هذه الجملة و نلاحظ أننا أضفنا
s للفعل play لأنه فعلٌ حاضر بسيط فاعله مفرد غائب boy ( الصبي )
——————————————————————————————
– نستخدم أداة التعريف the قبل أسماء الأدوات الموسيقية :
the contrabass الكنترباس , the trumpet البوق , the bagpipe القربة
He plays the piano. إنه يعزف على البيانو .
الفعل play له ثلاث معاني شهيرة كفعل هي : يلعب – يعزف – يشغل وله معنىً كأسم وهو (مسرحية ) .
من مواضيع : طلال الحربي
طلال الحربي غير متواجد حالياً  
  رقم المشاركة : [ 3 ]
قديم 02-08-2011, 01:41 AM
Banned عضو موقوف
 

طلال الحربي will become famous soon enough
افتراضي

——————————————————————————————–
- نستخدم اداة التعريف the قبل الكلمات التالية :
the cinema السينما , the theatre المسرح , the concert الكونشرتو
a country معناها دولة
the country معناها الريف
nature الطبيعة
nature الطبيعة ( المنظر الطبيعي ) He likes nature هو يحب الطبيعة
the nature الطبع + طبيعة كائن أو شيء محدد , كما في الجمل التالية:
It is in the nature of children to be optimistic.
من طبيعة الأولاد أن يكونوا متفائلين ( الأولاد متفائلين بطبيعتهم)
What is the nature of this chemical compound?
ما هي طبيعة هذا المركب الكيميائي؟
——————————————————————————————–
- نضع أداة التعريف the قبل أسماء المواقع الجغرافية كالأنهار و البحار و المحيطات و مجموعات
الجزر و سلاسل الجبال و الخلجان و البلاد التي تتألف أسماؤها من اسمٍ وصفة
the Pacific Ocean المحيط الباسيفيكي
the Atlantic Ocean المحيط الأطلنطي
the Black Sea البحر الأسود
the Mediterranean Sea البحر الأبيض المتوسط
the Alps جبال الألب
the Nile نهر النيل
The United States الولايات المتحدة الأمريكية
يتالف اسم الولايات المتحدة من اسم States (الولايات) و صفة United (متحد)
——————————————————————————————–
- لا تستعمل The مع أسماء المعادن
) جملة خاطئة)The iron is used in building.
Iron is used in building يستخدم الحديد في البناء ( جملة صحيحة)
- لا تستعمل أداة التعريف قبل جمع يستخدم بشكلٍ عام كما في هذه الجملة الخاطئة:
The cats are clever animals. القطط حيوانات ٌ ذكية ( جميع القطط )
و الصحيح أن تقول cats are clever animals
في الجملة السابقة طبعاً لم نقصد قططاً معينة لكن انتبه إلى هذه الجملة :
The cats which climb the tree in the garden are clever animals.
القطط التي تسلقت الشجرة في الحديقة هي حيواناتٌ ذكية .
هنا استخدمنا أداة التعريف the قبل كلمة ( القطط ) لأننا عنينا قططاً معينة وهي القطط التي
تسلقت شجرة معينة في حديقةٍ معينة .
لا تستعمل أداة التعريف the قبل أسماء اللغات: مثلاً French اللغة الفرنسية
English اللغة الإنكليزية إلا إذا وردت كلمة (لغة) language بعد أسماء اللغات .
French is more difficult than English
الفرنسية أكثر صعوبةً من الإنكليزية.(جملة صحيحة)
The French is more difficult than the English.
جملة خاطئة لأننا وضعنا أداة التعريف the قبل كلمة French و English بالرغم من
أن كلمة language لم تأت بعدهما .
The French language is more difficult than the English language.
اللغة الفرنسية أكثر صعوبةً من اللغة الإنكليزية.( جملة صحيحة)
الجملة السابقة جملة صحيحة لأننا وضعنا أداة التعريف the قبل كلمة French
و English لأن كلمة language ( اللغة ) أتت بعدهما.
——————————————————————————————
- لا تستعمل أداة التعريف the قبل أسماء وجبات الطعام :
the breakfast خطأ و الصحيح breakfast فطور
the lunchخطأ و الصحيح lunch غداء
the dinner خطأ و الصحيح dinner عشاء
——————————————————————————————–
- لا تستعمل أداة التعريف the قبل أسماء الألعاب:
the basketball خطأ و الصحيح basketball كرة السلة
the football خطأ و الصحيح football كرة القدم
the tennis خطأ و الصحيح tennis كرة المضرب
the handball خطأ و الصحيح handball كرة اليد
the water polo خطأ و الصحيح water polo كرة الماء
the golf خطأ و الصحيح golf لعبة الغولف
the chess خطأ و الصحيح chess شطرنج
the poker خطأ و الصحيح poker لعبة البوكر
إلى آخره
- لا تستعمل أداة التعريف the قبل أسماء الألوان:
the greenخطأ و الصحيح green اللون الأخضر
the blue خطأ و الصحيح blue اللون الأزرق
the white خطأ و الصحيح white اللون الأبيض
the yellow خطأ و الصحيح yellow اللون الأصفر
the black خطأ و الصحيح black اللون الأسود
the brown خطأ و الصحيح brown اللون البني
the red خطأ و الصحيح red اللون الأحمر
the scarlet خطأ و الصحيح scarlet اللون القرمزي
the pink خطأ و الصحيح pink اللون الزهري
- لا تستعمل أداة التعريف the قبل أسماء الحواس الخمس:
the sight خطأ و الصحيح sight البصر
the smell خطأ و الصحيح smell الشم
the hearing خطأ و الصحيح hearing السمع
the taste خطأ و الصحيح taste الذوق – التذوق
the touch خطأ و الصحيح touch اللمس
——————————————————————————————–
go to school يذهب إلى المدرسة كطالب بغرض الدراسة
go to the school يذهب إلى المدرسة بغرضٍ آخر غير الدراسة
يذهب إلى الكنيسة للعبادة و الصلاةgo to the church
go to church يذهب إلى الكنيسة لغرضٍ لاعلاقة له بالصلاة
يذهب إلى السرير كي ينام go to bed
يذهب إلى السرير لكن ليس للنوم go to the bed
يذهب إلى السجن كسجينgo to prison
يذهب إلى السجن لكن ليس كسجين go to the prison
يذهب إلى السوق بغرض التسوق go to market
يذهب إلى السوق و لكن ليس للتسوق go to the market
يذهب إلى المستشفى كمريض go to hospital
يذهب إلى المستشفى لكن ليس كمريض go to the hospital
يجلس قرب الطاولة لكي يتناول الطعام sit at table
يجلس قرب الطاولة ولكن ليس لتناول الطعام sit at the table
——————————————————————————————–
ذكرت سابقاً أن أداة التعريف the لاتستخدم قبل أسماء الأيام و الأشهر و الفصول وو جبات الطعام
و الألوان و اللغات …. و هذه هي القاعدة العامة , أي أن لا نستخدم أداة التعريف هذه عند الحديث
عن أشياء عامة غير محددة , لكن بإمكاننا أن نخرق القواعد التي ذكرناها سابقاً عند الحديث عن
أشياء بعينها كما في هذه الأمثلة:
Summer is a hot season الصيف فصلٌ حار .
.( أي فصل صيف في أي عام وفي أي مكان لذلك فإننا لم نستخدم اداة تعريف قبل كلمة ( صيف)
و الآن ركز في هذه الجملة :
In the summer of 1996 we sold the house.
بعنا المنزل في صيف العام 1996 .
في هذه الجملة و ضعنا أداة تعريف قبل كلمة summer ( صيف) لأننا قصدنا صيف العام
1996 دون غيره .
——————————————————————————————–
- English is spoken in England and the United States.
اللغة الإنكليزية هي اللغة المحكية في إنكلترا و الولايات المتحدة .
The English Fadi speaks is not correct.
اللغة الإنكليزية التي يتحدثها فادي ليست صحيحة .
- لاحظ أننا في الجملة الأولى تحدثنا عن اللغة الإنكليزية بشكلٍ عام لذلك فإننا لم نستخدم أداة
التعريف قبل كلمة English , أما في الجملة الثانية فإننا حصرنا حديثنا باللغة الإنكليزية التي
تعلمها فادي و أصبح يتحدث بها لذلك فإننا استخدمنا أداة التعريف قبل كلمة English للدلالة
على التخصيص .
——————————————————————————————–
Breakfast is the first meal of the day.
وجبة الفطور هي الوجبة الأولى في اليوم.
The breakfast we had this morning was expensive.
وجبة الفطور التي تناولناها هذا الصباح كانت مرتفعة الثمن.
في الجملة الأولى تحدثنا عن وجبة الفطور بشكلٍ عام أي أننا تحدثنا عن أية و جبة فطور مهما
كانت مكوناتها ومهما كان المكان أو الزمان الذي أعدت فيه و أياً كان الشخص الذي تناولها لذلك
لم نضع أداة تعريف قبل كلمة breakfast ( فطور ) .
أما في الجملة الثانية فإننا نتحدث عن الفطور الذي تناولناه نحن بالذات في هذا الصباح بالذات
والذي كان مرتفع الثمن لذلك فقد استخدمنا أداة تعريف قبل كلمة breakfast
——————————————————————————————–
Blue is an attractive color.
اللون الأزرق لون جذاب .
The blue in this picture is an attractive color.
اللون الأزرق في هذه اللوحة هو لونٌ جذاب.
في الجملة الأولى تحدثنا عن اللون الأزرق بشكلٍ عام لذلك فإننا لم نستخدم أداة التعريف قبل كلمة
Blue ( اللون الأزرق ) . أما في الجملة الثانية فإننا قد تحدثنا عن اللون الأزرق الموجود في هذه
اللوحة تحديداً لذلك فإننا قد استخدمنا أداة التعريف قبل كلمةblue.
——————————————————————————————–
صياغة السؤال:
تتم صياغة السؤال في اللغة الإنكليزية وفق ثلاث طرق :
1 . الطريقة الأولى هي أن نضع الفعل قبل الفاعل و تطبق هذه الطريقة مع 21 فعلاً هي :
am , is ,are, was , were ( أفعال الكون)
have ,has,had( أفعال التملك)
shall , will , should , would( أفعال الاستقبال المساعدة)
can , استطاع could يستطيع
may ,يمكن mightكان من الممكن
must, need, dare , ought , used
must يجب , need يحتاج , dare يجرؤ , ought ينبغي
He is ready. إنه مستعد : في هذه الجملة أتى الفاعل قبل الفعل.
Is he ready هل هو مستعد ؟ في هذه الجملة و ضعنا فعل الكون Is قبل الفاعل He
He الفاعل ( هو ) – Is الفعل ( يكون )
He can translate the book. هو يستطيع ترجمة الكتاب.
الفاعل في هذه الجملة هو He و فعل الجملة الرئيسي هوالفعل المساعد ) can يستطيع) .
Can he translate this book? هل يستطيع ترجمة الكتاب ؟
الفعل الأول في هذه الجملة هو الفعل Can ( يستطيع) , وهو من الأفعال التي تستدعي
أن نضع الفعل قبل الفاعل عند صياغة السؤال .
نلاحظ أن الفعل translate ( يترجم ) قد أتى فعلاً حاضراً كما أنه أتى دون s
و ذلك لأنه سبق بالفعل المساعد Can.
They were at school yesterday. كانوا البارحة في المدرسة .
Were they at school yesterday? هل كانوا البارحة في المدرسة ؟
They ( هم ) وهذا الضمير هو الفاعل .
were ( كانوا ) هو الفعل و هو فعل كون ماضي يدل على الجمع .
You can climb this tree. أنت تستطيع تسلق هذه الشجرة.
Can you climb this tree? هل تستطيع ان تتسلق هذه الشجرة .
لاحظ أننا و ضعنا الفعل المساعد Can ( يستطيع ) قبل الفاعل you ( أنت )
You have opened the door . أنت فتحت الباب .
فعل الجملة فعلٌ حاضر تام have opened يدل على أن الفعل قد بدأ في الماضي و
مازالت أثاره قائمة لحظة الكلام أي أن الباب ما زال مفتوحاً , والفاعل هو الضمير You
وقد أتى قبل فعل التملك have
Have you opened the door? هل فتحت الباب ؟
لا حظ أننا و ضعنا الفعل Have قبل الفاعل you ( أنت ) لصياغة السؤال .
You will travel to Damascus . أنت ستسافر إلى دمشق .
Will you travel to Damascus? هل ستسافر إلى دمشق .
هنا و ضعنا الفعل الأول في الجملة Will ( سوف أو سين الاستقبال )
قبل الفاعل you ( أنت ) وذلك لصياغة السؤال من فعل الاستقبال المساعد Will
——————————————————————————————–
الطريقة الثانية في صياغة الاستفهام تعتمد على استخدام does مع الفعل
الحاضر الذي فاعله أحد هذه الضمائر ( he , she ,it ) أو ما ينوب عنها من أسماء :
Tamer tells us the truth. تامر يخبرنا بالحقيقة .
Does Tamer tell us the truth? هل يخبرنا تامر بالحقيقة ؟
فاعل الجملة هو تامر Tamer و فعل الجملة هو الفعل الحاضر البسيط tells ( يخبر )
.و قد أضفنا في نهاية هذا الفعل s لأنه فعلٌ حاضر بسيط فاعله تامر Tamer الذي من الممكن أن نستبدله
بالضمير he وقد استخدمنا الفعل المساعد does لإنشاء الاستفهام لأن فعل الجملة هو فعل ٌ حاضرٌ بسيط
لا ينتمي لمجموعة ال 21 فعلاً التي يصاغ الاستفهام فيها بوضع الفعل قبل الفاعل و لأن الفاعل
اسم مفرد غائب Tamer يمكن ان نستبدله بالضمير he.
بعد الأفعال المساعدة يأتي الفعل دون s
أما النفي في هذه الجملة فننشئه بإضافة not بعد الفعل المساعد does
Tamer does not tell us the truth. تامر لم يخبرنا بالحقيقة .
He goes to school. إنه يذهب إلى المدرسة .
فاعل الجملة هو الضمير He و فعل الجملة هو الفعل الحاضر البسيط goes ( يذهب) و قد أضفنا
s في نهاية هذا الفعل لأنه فعلٌ حاضر بسيط فاعله الضمير He.
Does he go to school ? هل ذهب إلى المدرسة ؟
كما تلاحظون فإننا قد استعنا في هذه الجملة بالفعل Does لإنشاء الاستفهام و نلاحظ أن Does
قد اخذت s من الفعل goes لذلك فقد أتى الفعل بعدها دون s.
does + فاعل(هو إحدى الضمائر he,she,it أو ما ينوب عنها من اسماء) يتبعه فعل حاضردون s
بعد الأفعال المساعدة يأتي الفعل دون s
——————————————————————————————–
لصياغة الإستفهام من الفعل الحاضر الذي فاعله بقية الضمائر أو ما ينوب عنها من أسماء فإننا نستعين بالفعل do
You know the truth. أنت تعرف الحقيقة .
Do you know the truth? هل تعرف الحقيقة ؟
فاعل الجملة هو الضمير You أنت و فعل الجملة هو الفعل الحاضر البسيط know ( يعلم ) و
قد استعنا في هذه الجملة بالفعل Do لإنشاء الاستفهام .
do + فاعل(هو إحدى الضمائر you,I,we,they أو ما ينوب عنها من اسماء + فعل حاضردون s
بعد الأفعال المساعدة يأتي الفعل دون s
——————————————————————————————–
لصياغة الإستفهام من الفعل الماضي أياً كان فاعله فإننا نستعين بالفعل did
He came yesterday هو أتى البارحة
Did he come yesterday? هل أتى البارحة؟
فاعل الجملة هو الضمير He هو و فعل الجملة هو الفعل الماضي البسيط الشاذ came ( أتى )
و قد استعنا في هذه الجملة بالفعل Did لإنشاء الاستفهام .
وعلينا أن ننتبه إلى أن الفعل بعد Did لا يمكن أن يكون فعلاً ماضياً , لذلك فقد أتى الفعل
come فعلاً حاضراً دون s مع أن فاعله هو الضميرHe .
did + فاعل+ فعل حاضردون s
——————————————————————————————–
حتى الآن فإن كل ماذكرته هو من الأمور المعروفة و الموجودة في جميع كتب القواعد , لكنني
سأطرح سؤالاً هاماً للغاية بخصوص الجمل التي يكون فاعلها من الأفعال الإحدى و العشرين و التي يستدعي
صياغة الاستفهام فيها آن نضع الفعل قبل الفاعل و السؤال هو :
هل نحتاج إلى أن نضع الفعل قبل الفاعل عندما تدخل إحدى أدوات الاستفهام مثل why لماذا
When متى, where أين, what ماذا, who من, which أيٌ من, و غيرها من الأدوات
إلى الجملة .
They are happy . إنهم مسرورون
الفاعل هنا هو الضمير They ( هم ) و فعل الجملة هو فعل الكون are ( يكونون)
و الآن عند صياغة الاستفهام من هذه الجملة فإننا نضع الفعل قبل الفاعل فنقول :
Are they happy ? هل هم سعداء ؟
و الآن سندخل الأداة why لماذا , إلى هذه الجملة… فهل نقول :
Why they are happy ? أم نقول
Why are they happy ?
كم فاجأ هذا السؤال من الطلاب و ما كان يخطر لهم على بالٍ من قبل .
– تقول القاعدة بأنه عندما تدخل أدوات الاستفهام على الجملة فيجب أن نضع الفعل قبل الفاعل
وهذا يعني أن علينا أن نقول? Why are they happy لماذا هم سعداء ؟ ( ما سبب سعادتهم)
ففي هذه الجملة وضعنا الفعل are قبل الفاعل they .
أداة استفهام + فعل + فاعل
He is absent.. إنه متغيب , هنا الفاعلHe قبل الفعل is .
? Is he absent هل هو متغيب , هنا و ضعنا الفعل is قبل الفاعل he .
Why is he absent? لماذا هو متغيب ( ما سبب تغيبه ) , هنا و ضعنا الفعل قبل الفاعل .
——————————————————————————————–
You are tired.. أنت متعب , هنا الفاعل You قبل الفعل are
Are you tired? هل انت متعب , هنا و ضعنا الفعل Are قبل الفاعل you .
Why are you tired? لم أنت متعب , هنا و ضعنا الفعل Are قبل الفاعل you .
——————————————————————————————–
They will come.. هم سوف ياتون , هنا الفاعل They قبل الفعل will
Will they come? هل سوف يأتون , هنا و ضعنا الفعل Will قبل الفاعل they .
When will they come? متى سوف ياتون؟ هنا و ضعنا الفعل Will قبل الفاعل they
——————————————————————————————–
؟ What color is it ما لونه , جملة صحيحة لأننا و ضعنا الفعل is قبل الفاعل it
؟What color it is جملة خاطئة لأننا وضعنا الفاعل it قبل الفعل is و هو فعل كونٍ حاضر .
——————————————————————————————–
What shape is it ? ما شكله , جملة صحيحة لأننا و ضعنا الفعل is قبل الفاعل it
What shape it is? جملة خاطئة لأننا وضعنا الفاعل it قبل الفعل is
——————————————————————————————–
What are you going to do ? ماذا سوف تفعل الآن؟ جملة صحيحة لأننا وضعنا فعل
الكون are قبل الفاعل you ( أنت ) .
What you are going to do جملة خاطئة لأننا وضعنا الفاعل قبل الفعل .
——————————————————————————————–
Who are you من أنت . جملة صحيحة لأننا وضعنا فعل الكون are قبل الفاعل you .
Who you are جملة خاطئة لأننا وضعنا الفاعل you ( أنت ) قبل الفعل are.
——————————————————————————————–
و الآن كيف تتذكر هذه القاعدة طيلة حياتك و لا تنساها ابداً ؟
فقط تذكر هذه العبارة التي لا أشك أبداً بأنك تعرفها :How are you ? كيف حالك
How are you ? كيف حالك ؟ جملة صحيحة لأننا وضعنا فعل الكون are قبل الفاعل you .
How you are? جملة خاطئة لأننا وضعنا الفاعل you ( أنت ) قبل الفعل are.
وتذكر كذلك هذه العبارة الشهيرة :
What is your name و انتبه كيف وضعنا الفعل is قبل الفاعل و لو أننا قلنا :
What your name is ? لكانت بالتأكيد جملة خاطئة .
والعبارة التي تعرفونها جميعاً :
What is this ? ما هذا ؟
وفي هذه العبارة الشهيرة فإننا و ضعنا فعل الكون is بعد أداة الاستفهام مباشرةً و لو أننا قلنا
What this is ? لكانت الجملة خاطئة .
since
تستعمل كلمة since ( منذ) مع الزمن الحاضر التام و الزمن الماضي التام .
I had not seen him since 2006
لم أره منذ العام 2006
هنا استعملنا كلمة since مع الزمن الماضي التام الذي يتألف من فعل التملك الماضي had تحديداً
و اسم المفعول , واسم المفعول في هذه الجملة هو seen وهوالتصريف الثالث للفعل الشاذ see ( يرى ) و
الفعل الماضي التام هنا منفي ب not التي أتت بعد فعل التملك الماضي had
I have not read any book since my birthday.
لم أقرأ أي كتاب منذ عيد ميلادي.
هنا استعملنا كلمة since مع الزمن الحاضر التام الذي يتألف من فعل تملك حاضر has أو
have مع اسم المفعول , واسم المفعول في هذه الجملة هوread وهو التصريف الثالث للفعل الشاذ
read ( يقرأ) , و الفعل الحاضر التام في هذه الجملة منفي ب not التي أتت بعد فعل التملك
الحاضر have .
( نستخدم فعل التملك الماضي had مع جميع الضمائر , أما فعل التملك الحاضر have فإننا
نستخدمه مع الضمائر I ,we, you they بينما نستخدم فعل التملك has مع الضمائر he , she ,it
——————————————————————————————–
لا تقل He puts his money in the bank
و ذلك في ترجمة حرفية للجملة العربية ( وضع أمواله في البنك ) و الصحيح أن تقول
He keeps his money in the bank.
——————————————————————————————–
worth يساوي
هذه الكلمة ليست فعلاً بل هي صفة , ومن الخطأ ان نستعملها كفعل فنقول :
This book worths 2 dollars
هذا الكتاب يساوي دولارين ( ثمنه دولارين )
نلاحظ أننا في هذه الجملة الخاطئة قد استعملنا كلمة worth كفعلٍ حاضر بسيط للفاعل book
و لذلك فإننا قد أضفنا لها s .
والصحيح أن نستعمل هذه الكلمة كصفة وليس كفعل و ذلك بالاستعانة بفعل كون كما في هذا المثال:
This book is worth 2 dollars
هذا الكتاب يساوي دولارين ( ثمنه دولارين )
وفي هذه الجملة فإن الفعل هو فعل الكون is و فاعل هذا الفعل هو كلمة book .
——————————————————————————————–
very well & very good
كقاعدةًٍ عامة فإننا نستخدم الصفة مع الاسم و نستخدم الظرف مع الفعل , لذلك فإن علينا أن نتجنب
استخدام كلمةgood ( جيد) مع الأفعال لأنها صفة لا تستعمل إلا مع الأسماء, أما مع الأفعال فإن
علينا ان نستخدم بدلاً عنها الظرف well الذي يحمل المعنى ذاته .
He is a good player.
إنه لاعبٌ جيد
في هذه الجملة قمنا باستخدام الصفة good مع اسم, وهو الموصوف player ( لاعب )
He plays very well.
إنه يلعب بشكلٍ جيد .
في هذه الجملة قمنا باستخدام الظرف well مع الفعل play ( يلعب ) لنصف طريقة اللعب بأنها
جيدة , ونلاحظ كذلك بأننا أضفنا s للفعل play لأنه فعلٌ حاضرٌ بسيط و فاعله هو الضمير He
ومن الخطأ أن نصف الفعل بصفة فنقول :
He plays very good
——————————————————————————————–
shall-will سوف
يمكن استخدام جميع الضمائر مع فعل الاستقبال المساعد will
we will نحن سوف , I will أنا سوف , they will هم سوف , he will هو سوف
it will ( للمفرد غير العاقل من جماد و حيوان ونبات و طقس و مواقيت زمنية و غيرها )
you will أنت سوف , she will هي سوف .
أما فعل الاستقبال المساعد shall فإنه لا يستخدم إلا مع الضميرين we و I
I shall أنا سوف , we shall نحن سوف , و فعل الاستقبال المساعد shall
يستخدم مع الضميرين we و I بشكلٍ خاص عند إنشاء الاستفهام :
Shall I clean the car?
هل سوف أغسل السيارة ؟
Shall we go to the cinema?
هل سوف نذهب إلى السينما ؟
——————————————————————————————–
أسئلة :
1. ماهو الجيراند ؟
2. هل هنالك جمل عربية خالية من الأفعال ؟
3. هل هنالك جمل إنكليزية خالية من الأفعال ؟
4. كيف نميز الجيراند عن الفعل المستمر ؟
5. ماهي الكلمات التي لا يأتي بعدها فعلٌ ماضي ؟
6. هل يمكن أن تأتي أفعال بعد ضمائر التملك : his ,their.her,your,our,its.my ؟
7. هل يمكن أن يأتي جيراند بعد ضمائر التملك؟
8. ما هو الإختلاف في المعنى بين كلمة cat و كلمة the cat أو بين كلمة girl وكلمة
?The girl
9.إذا كان أول فعلٍ في الجملة في الزمن الماضي ففي أي زمن يجب أن تكون بقية الأفعال؟
10. إذا كان أول فعلٍ في الجملة في الزمن الماضي و أتى بعده فعل في الزمن الحاضر ضمن
علامات اقتباس ” ” فهل يجب أن نغير زمن الفعل الذي ورد ضمن علامات الاقتباس ؟
11. هل يمكن أن نترجم عبارة ” يعتبر مثل ” أو عبارة ” يعتبر ك ” بالعبارة الإنكليزية
Consider as؟
12. هل يمكن أن نترجم عبارة ” كل ما ” بعبارة all what ؟
13. ماهو الإختلاف بين اسم المفعول في الأفعال الشاذة وبين الفعل الماضي الشاذ؟
14. هل اسم المفعول في الأفعال النظامية يشبه الفعل الماضي النظامي؟
15. هل يمكن أن نستخدم الماضي التام مع الحاضر البسيط في جملةٍ واحدة ؟
16. ماهي الكلمات التي لا يمكن أن نستخدمها مع الحاضر التام؟
17. متى نستخدم الماضي البسيط مع الماضي التام؟
18. متى نستخدم الماضي البسيط مع الماضي المستمر؟
19. ماهو الاختلاف من حيث الاستخدام بين كلمة interested و كلمة interesting ؟
20. متى نترجم أفعال التملك بكلمات مثل ( يمتلك – لديه – عنده 0000)؟
21. متى لا تكون هنالك ترجمة لأفعال التملك ؟
22. متى نضع s في نهاية الفعل ؟
23. ما هي الكلمات التي يأتي الفعل بعدها دون s أياً يكن فاعله؟
24. متى نستخدم do لإنشاء النفي و الاستفهام؟
25. متى نستخدم does لإنشاء النفي و الاستفهام ؟
26. متى نستخدم did لإنشاء النفي و الاستفهام ؟
27. كيف ننشئ الاستفهام في جملة فعلها حاضر ( ليس فعلاً مساعداً أو فعل كون أو فعل تملك)
و فاعلها أحد هذه الضمائر (I – they- you –we) أو ما ينوب عنها من أسماء؟
28. كيف ننشئ النفي في جملة فعلها حاضر ( ليس فعلاً مساعداً أو فعل كون أو فعل تملك)
و فاعلها أحد هذه الضمائر (I – you – they –we) أو ما ينوب عنها من أسماء؟
29. كيف ننشئ الاستفهام في جملة فعلها حاضر ( ليس فعلاً مساعداً أو فعل كون أو فعل تملك)
و فاعلها أحد هذه الضمائر (he- she -it) أو ما ينوب عنها من أسماء؟
30. كيف ننشئ النفي في جملة فعلها حاضر ( ليس فعلاً مساعداً أو فعل كون أو فعل تملك)
و فاعلها أحد هذه الضمائر (he- she -it) أو ما ينوب عنها من أسماء؟
31. كيف ننشئ الاستفهام في جملة فعلها ماضي ( ليس فعلاً مساعداً أو فعل كون أو فعل تملك)
و فاعلها أحد هذه الضمائر (I –they – you –we) أو ما ينوب عنها من أسماء؟
32. كيف ننشئ الاستفهام في جملة فعلها ماضي ( ليس فعلاً مساعداً أو فعل كون أو فعل تملك)
و فاعلها أحد هذه الضمائر (he –she -it) أو ما ينوب عنها من أسماء؟
33. كيف ننشئ الاستفهام في جملة فعلها فعل تملك أو فعل كون أو فعلاً مساعداً؟
34. كيف ننشئ النفي في جملة فعلها فعل تملك أو فعل كون أو فعلاً مساعداً؟
تم الجزء الأول بعونه تعالى .
ترجمة و تعريب عمار شرقية
من مواضيع : طلال الحربي
طلال الحربي غير متواجد حالياً  
  رقم المشاركة : [ 4 ]
قديم 08-21-2011, 11:46 AM
صحي جديد
 

ابرة مخ will become famous soon enough
افتراضي

جزاك الله خير على مجهودك يا اخ طلال.. اتمنى التثبيت للموضوع
من مواضيع : ابرة مخ
ابرة مخ غير متواجد حالياً  
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدليلية (Tags)
analytical, المبسطة, التجميلية, القواعد, english, grammar1


مواضيع مشابهه ننصح بقراتها
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
القواعد التحليلية المبسطة Analytical English Grammar2 طلال الحربي ملتقى اللغة الانجليزية - English Forum 4 09-01-2011 02:53 PM
الرياض : المدينة : وزير الصحة يفتتح مؤتمر جراحة الأنف التجميلية 9 الجاري السلطة الرابعه منتدى وزارة الصحة 0 02-17-2010 04:37 PM
القواعد النبوية في الغذاء رؤى المستقبل ملتقى التغذية 2 01-09-2009 05:47 AM
الكلية الأمريكية للنساء والتوليد توصي بعدم إجراء الجراحة التجميلية المهبلية أخصائيه نفسية ملتقى تمريض النساء والولاده والاطفال 0 09-26-2007 05:49 AM
القواعد الذهبية ............!!!!! الطائفية ملتقى تمريض النساء والولاده والاطفال 4 06-18-2007 12:46 PM

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG]متاحة
كود HTML معطلة
Pingbacks are متاحة



الساعة الآن 10:54 AM

ضع بريدك هنا لتصلك اخر المواضيع

ملاحظة مهمه :ستصل الى بريدك رسالة تفعيل بعد كتابة احرف التاكيد
يجب الاطلاع على البريد لاستكمال عملية الاشتراك


Powered by vBulletin® Version 3.8.9
.Copyright ©2000 - 2015, Jelsoft Enterprises Ltd
هذا الملتقى هو مجرد ملتقى لمنسوبي وزارة الصحة ولا يمثل الوزارة إطلاقا
وجميع المشاركات التي تطرح في الملتقى لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة الملتقى
ولكن تعبر عن رأي كاتبها فقط